9.4 环境污染的防治 第1课时-2026年春九年级化学下册同步练习（沪教版新教材）

2026年春九年级化学下册同步练习

9．4 环境污染的防治 第1课时

1．（25-26九年级上·辽宁沈阳·期末）“一路向北，沈阳最美”，建设美丽沈阳，人人有责。下列不符合这一理念的是

A．推广一次性餐具                                       B．节约使用纸张

C．组织义务植树                                           D．宣传保护水资源

2．（25-26九年级上·安徽合肥·期末）生态保护与环境治理是当前重要的课题，下列做法符合绿色发展理念的是

A．为提高效率，工业废水直接排入河流

B．推广使用太阳能路灯、风力发电等清洁能源

C．PM10是指大气中粒径小于10纳米的颗粒物

D．为增产增收，大量施用化肥和农药

（25-26九年级上·广东东莞·月考）第十五届全运会火炬名为“绽放”，在2025年11月2日开始传递。回答下列小题：

3．下列过程发生化学变化的是

A．点燃环形主火炬                                       B．鳌鱼游弋于场馆上方

C．奏响国歌升国旗                                       D．人形机器人敲击编钟

4．“绿色、共享、开放、廉洁”是本届全运会的办赛理念。下列做法不能体现“绿色”理念的是

A．推行无纸化办公                                       B．大量使用可循环利用物品

C．燃放烟花爆竹                                           D．使用新能源客车

5．“绽放”主要以丙烷(C₃H₈)为燃料，下列说法正确的是

A．丙烷由碳、氢2种原子构成                      B．丙烷中氢元素的质量分数约为18．2%

C．丙烷中碳、氢元素质量比为3:8                D．丙烷分子中含有4个氢分子

6．（25-26九年级上·江苏无锡·月考）“绿色化学”是未来化学发展的主导方向，下列做法不符合“绿色化学”理念的是

A．在河道边堆放固体废料                            B．研究开发利用新能源

C．倡导使用无氟空调                                    D．垃圾分类回收利用

7．（25-26九年级上·陕西咸阳·期中）2025年中国环境日的主题是“美丽中国我先行”。下列做法不符合这一主题的是

A．积极植树造林        B．践行治理污水        C．露天焚烧垃圾        D．坚持绿色出行

8．（25-26九年级上·陕西宝鸡·月考）2024年1月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于建设美丽中国先行区的实施意见》，计划到2027年底前形成一批低碳环保示范样板。下列做法不符合这一目标的是

A．使用新能源公交车                                   B．回收各种废弃塑料

C．积极参与植树造林                                    D．直接排放生活污水

9．（2025·湖北·二模）随着全球对环境保护意识的增强，绿色、低碳、环保的生产生活方式越来越受到人们的重视。下列做法不符合这一理念的是

A．将废旧电池掩埋处理，减少垃圾数量       B．发展循环经济，提高资源利用效率

C．植树造林，增加绿色植被的覆盖率           D．发展新能源汽车，减少燃油车的使用

10．（25-26九年级上·安徽宣城·月考）下列做法与“建设美丽安徽，保护生态环境”理念相符的是

A．外出多开私家车                                       B．外出就餐使用一次性餐具

C．日常生活垃圾分类处理                             D．大量施用化肥提高农作物产量

1．（25-26九年级上·新疆·期中）珍惜资源，保护环境是每个公民应尽的义务，下列与之不相符的是

A．自备购物布袋                                          B．大力植树造林

C．垃圾露天焚烧处理                                    D．积极发展光伏发电

2．（25-26九年级上·山东烟台·月考）下列有关化学电池的说法不科学的是

A．化学电池是一种把化学能转化为电能的装置

B．氢氧燃料电池是将化学能转化为电能的装置

C．化学电池用完后和生活垃圾一起扔掉

D．化学电池不用时最好从电器中拆下，防止时间久了电池中的化学物质流出腐蚀电器

3．（25-26九年级上·河南平顶山·期中）宝丰是我家，建设靠大家。下列做法不利于建设“美丽宝丰”的是

A．上班上学时，鼓励“低碳”出行                  B．农业生产中，燃烧秸秆增强农田肥力

C．工业生产中，燃煤采用脱硫技术               D．日常生活、工作中，减少使用高耗能电器

4．（24-25九年级下·湖南岳阳·期中）我市倡导开展“节能减排青少年行动”，下列做法不符合湘一南湖学校建设节约型校园理念的是

A．离开教室时随手关闭空调和电灯

B．减少粮食浪费，食堂就餐践行“光盘行动”

C．为图方便，大量使用一次性筷子

D．上学优先选择步行、骑自行车等绿色出行方式，减少私家车使用

5．（2025·新疆克拉玛依·模拟预测）下列说法或做法中，不利于保护生态环境的是

A．加高工厂烟囱能消除有害废气对空气的污染

B．垃圾分类投放，资源回收利用

C．工业废水达标排放，有利于保护水资源

D．合理施用农药和化肥

6．（25-26九年级上·湖北十堰·期中）党的二十大报告中提出“持续深入打好蓝天、碧水、净土保卫战”。下列做法不符合这一要求的是

A．坚持绿色出行，践行低碳生活                  B．全民参与植树造林，禁止乱砍滥伐

C．垃圾分类回收，减少资源浪费                  D．加高烟囱，将有害气体排向高空

7．（25-26九年级上·河北衡水·期中）碧水蓝天一直是人们追求的生活环境，水和空气是重要的自然资源。下列做法中不可取的是

A．工地降尘管理，改善空气质量                  B．开展雨污分流，实现污水集中处理

C．为增加粮食产量，大量施用农药、化肥    D．进行垃圾分类，节约回收资源

8．（25-26九年级上·山东潍坊·期中）化学与生活密切相关。下列说法正确的是

A．图书档案失火，用二氧化碳灭火器扑灭

B．为防止CO中毒，可在煤炉旁放一盆清水

C．分类回收垃圾并露天焚烧，有利于保护环境

D．用干冰营造舞台意境时，看到的白雾是气体

9．（25-26九年级上·广东茂名·月考）阅读材料。

高州荔枝种植历史超两千年，是岭南传统文化的璀璨明珠，其“从枝头到舌尖”的过程始终践行绿色理念。新鲜荔枝采摘后，传统保鲜采用铺芭蕉叶、置于阴凉通风处的方式，现代则创新结合化学技术：先用含少量木炭的清水清洗荔枝，木炭凭借独特结构吸附水中杂质与异味，实现水质净化；对于需加工成荔枝汁的荔枝，经压榨后通过过滤去除果肉残渣，得到纯净汁液；长途运输时，果农选用干冰(固态二氧化碳)保鲜，干冰升华吸热降低温度，且升华产物无污染物残留，契合绿色环保要求。此外，加工过程中产生的荔枝壳、果核等废弃物，会被制成有机肥料回归果园，形成“种植-加工-循环利用”的绿色闭环。结合材料与化学知识，回答下列问题：

（1）木炭能吸附水中杂质与异味，是因为其具有           的结构；该吸附过程属于           (填“物理”或“化学”)变化。

（2）过滤操作在荔枝汁加工中用于去除果肉残渣，下列做法符合绿色环保理念且能提高过滤效率的是___________。

A．用破损滤纸过滤以节省材料                     B．过滤后的残渣直接丢弃

C．选用可循环使用的过滤装置                      D．过滤时向浆液中随意添加化学试剂

（3）①干冰用于荔枝保鲜，既利用其升华时__________ (填“吸收”或“放出”)热量的性质，又因其实现绿色环保，理由是__________；

②传统阴凉通风保鲜与现代干冰保鲜的共同原理是__________；

③荔枝废弃物制成有机肥料回归果园，从化学角度看，其意义是__________ (答一点即可)。

10．（25-26八年级上·上海金山·期中）请阅读材料，回答下列问题。

生活垃圾主要分为四大类：可回收垃圾（如塑料瓶、易拉罐）、湿垃圾（如剩菜剩饭、果皮）、干垃圾（如破旧陶瓷碗、纸尿裤）和有害垃圾（如废电池、过期药品）。其中，可回收垃圾可通过物理或化学方法循环利用；湿垃圾富含有机物，易腐烂，可通过发酵产生沼气；有害垃圾含有毒物质，随意丢弃会污染土壤和水源；干垃圾难以降解，通常采用焚烧或填埋处理。

（1）下列属于可回收垃圾的是__________。

A．废旧报纸               B．腐烂菜叶               C．废旧电池               D．矿泉水瓶

（2）从化学角度分析，分类回收可回收垃圾的意义是__________ （写出一点即可）。

1．（25-26九年级上·山东滨州·期中）下列做法符合“建设人与自然和谐共生的现代化”理念的是

A．鼓励乘私家车，方便出行                         B．禁用农药化肥，保护水源

C．大力植树造林，保护环境                         D．发展火力发电，缓解电荒

2．（2026·贵州黔南·模拟预测）保护环境，是每一个中国人的义务，下列说法正确的是

A．进行垃圾分类，回收利用资源                  B．化肥能提高粮食产量，施用越多越好

C．农村就地焚烧农作物秸秆以增加土壤肥效 D．使用含磷洗衣粉清洗衣物

3．（25-26九年级上·河南安阳·月考）下列环境保护措施中，做法或说法错误的是

A．回收秸秆与人畜粪便混合产生沼气——既能生产能源，又能生成农家肥

B．大力发展风电、光电，合理开发水电——减少化石能源的消耗，减轻大气污染

C．生活污水经集中处理后排放——防治水体污染

D．禁止所有工厂排放二氧化碳——缓解温室效应

4．（25-26九年级上·安徽淮北·期中）2025年六·五环境日的中国主题是“美丽中国我先行”。下列做法符合此主题的是

A．直接排放生活污水                                   B．大量砍伐森林树木

C．露天焚烧作物秸秆                                    D．加强空气质量监测

5．（25-26九年级上·广东东莞·期中）2025年是深入推进美丽中国建设的一年，做好生态环境保护工作至关重要。下列做法不符合环境保护的是

A．禁止在城市内燃放烟花爆竹                     B．增设公园，增大绿化面积

C．提倡使用一次性发泡塑料餐具                  D．街道增设垃圾分类箱

6．（25-26九年级上·吉林·阶段练习）下表为某日我国部分地区的空气质量日报内容：

根据表格回答下列问题：

（1）当日最适合出门游玩的地区是__________；

（2）C地区可能会导致雾霾天气，外出时的自我保护措施是__________；

（3）为防止空气污染，保护蓝色美丽的天空，你有什么好的建议？__________

7．（2026九年级·全国·专题练习）绿色转化

二氧化碳的资源化利用是指将二氧化碳转化为有价值的产品或材料的过程，以减少其对环境的负面影响并实现其经济价值。下图是二氧化碳资源化利用的部分途径：

（1）海水藻类通过光合作用可以转化二氧化碳，发生反应的化学方程式是__________。

（2）化工产业中，常用原子经济百分比来衡量工艺效率，公式为：原子经济百分比。我国科学家首次实现二氧化碳和氢气在一定条件下直接合成乙醇，该反应同时生成水。写出反应的化学方程式：__________。其原子经济百分比是__________。

（3）除图中实例外，请列举生产、生活中二氧化碳的用途，并指出其应用的性质：__________ (写出一条即可)。

（4）践行绿色理念，共建美丽家园。下列做法正确的是__________ (填字母)。

A．作物秸秆发酵制沼气                                B．生活垃圾分类处理

C．废弃电池深埋地下                                    D．大力发展燃煤发电

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参考答案

1． A

【解析】A、推广一次性餐具，会造成资源的浪费，且会污染环境，符合题意；

B、节约使用纸张，可减少纸张的消耗，进而减少树木的砍伐(纸张由木材等制成)，有利于资源节约和环境保护，不符合题意；

C、组织义务植树，可以增加绿化面积，改善空气质量，保护环境，不符合题意；

D、宣传保护水资源，可以减少污染，保护水资源，不符合题意。

故选A。

2． B

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