13.5串、并联电路的特点-2025-2026学年九年级物理上册同步培优考点练（苏科版）

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2025-2026学年九年级物理上册同步培优考点练

第十三章《简单电路》

13.5 串、并联电路的特点

题型01  串、并联电路的电流特点  

1．在如图所示的电路中，闭合开关，一灯较亮，一灯较暗，则下列说法正确的是（　　）

A．电流一样大

B．较暗的灯中电流较大

C．较亮的灯中电流较大

D．条件不足无法判断

2． 如图所示的电路中，若A灯比B灯亮，则通过A、B两灯的电流大小关系是（　　）

A．I_A>I_B     B．I_A＜I_B      C．I_A=I_B      D．无法确定

3． 如图所示的电路中，闭合开关S、S₁和S₂，灯L₁、L₂都正常发光，下列说法正确的是（　）

A．电流表A₂测通过灯L₂的电流

B．电流表A₁和A₂示数相等

C．断开S₂，电流表A₂示数变小

D．断开S₂，灯L₁变暗

4．如图所示的实验电路，闭合开关S后，电流表A的示数为0．5A，电流表A₁的示数为0．3A，则通过小灯泡L₁、L₂的电流分别是（　　）

A．0．3A，0．2A       B．0．2A，0．3A     C．0．5A，0．3A     D．0．5A，0．2A

5． 节日彩灯中串联着30个小灯泡，若电源插头处电流为120mA，则通过每个小灯泡的电流为     mA。家中电风扇的工作电流为0．3A，电饭锅的工作电流为4A，电冰箱的工作电流为1A，它们共同工作时，干路的电流为________A。

6． 在如图甲所示的电路中，电流表A₁的示数是1．6A，电流表A₂如图乙所示，求：

（1）电流表A₂的示数是多少？

（2）通过灯泡L₁和L₂的电流各是多少？

题型02 串、并联电路的电压特点

7． 学习了简单电路的知识后，九年级2班和3班的同学探究走廊应急灯的两个小灯泡是串联还是并联，下列现象说明两灯一定是并联的是（    ）

A．两个灯泡两端的电压相等

B．两灯泡通过的电流相等

C．闭合开关，两个小灯泡同时发光；断开开关，它们同时熄灭

D．闭合开关，两个小灯泡同时发光，拧下其中一个灯泡，另一个灯泡继续发光

8．若将20只相同的小电灯串联在220V的电路中，每只小灯泡两端的电压________V；若将20只相同的小电灯并联在12V的电路中，每只小灯泡两端的电压________V。

9． 如图所示的电路中，电源电压保持不变，开关S₁始终闭合。当开关S₂断开时，灯L₁、L₂均发光，则灯L₁、L₂是________联的；当开关S₂闭合时，灯L₁仍发光、L₂熄灭，则电压表的示数 ________（填“变大”、“变小”或“不变”）。

题型03  探究串、并联电路的电流特点

10．在“探究串联电路中电流的特点”实验中，用电流表分别测出如图中A、B、C三处的电流大小。为了进一步探究A、B、C三处的电流大小的关系，总结普遍规律，下一步的操作最合理的是（　）

A．将电源两极对调，再次测量A、B、C三处的电流

B．换用不同规格的灯泡，再次测量A、B、C三处的电流

C．将图中两只灯泡位置对调，再次测量A、B、C三处的电流

D．改变开关S的位置，再次测量A、B、C三处的电流

11． 在“探究串联电路的电流特点”的实验中，小明设计了如图甲所示的电路，然后用一个电流表先后接在A、B、C三处测量电流。

（1）连接电路前，小明发现电流表指针如图乙所示，他的下一步操作应该是________；

（2）连接好电路；小明先把电流表接在A处，闭合开关，他发现两灯的亮度不稳定，电流表的指针来回摆动，故障的原因可能是________；

A．电流表被烧坏       B．电流表被短路

C．某灯泡被短路       D．某接线柱接触不良

（3）排除故障后，小明测得的实验数据如下表所示，同组的小虹认为表格中“1．5”是错的，出现这种情况的原因可能是________；

（4）有部分同学认为“靠近电源正极附近的电流大，经过用电器后电流逐渐减小”，你认为以下哪一项操作能够验证该猜想是否正确________。

A．更换电流表量程，再次测量A、B、C三处的电流

B．将电源两极对调，再次测量A、B、C三处的电流

C．改变电源电压大小，再次测量A、B、C三处的电流

D．更换不同规格的灯泡，再次测量A、B、C三处的电流

12． 小虎想验证“并联电路中的电流关系”，组装了如图所示的电路，器材完好，导线与接线柱接触良好，旁边同学提示电路连接有问题，关于这个电路下列说法正确的是（　　）

A．用开关试触时，可能会发现L₁不发光，因为导线“4”会将L₁短路

B．用开关试触时，一定会发现L₁、L₂都能发光，甲、乙、丙三个电流表指针都能正常偏转

C．如果闭合开关一段时间，可能会导致乙电流表被烧坏

D．为完成实验，可将导线3接在L₂上的接线端改接在乙电流表的负接线柱上

13．如图所示，小覃同学所在的兴趣小组正在探究并联电路中电流的规律。

（1）图甲是他们设计的电路图，实验时需要测量A、B、C三处的电流。图乙是他们某次测量时连接的实验电路，此时电流表测量的是________（选“A”“B”或“C”）处的电流；

（2）小覃同学要测量通过L₂的电流，只需将图乙中导线________（选填“a”或“b”）的一端移动到电流表的负接线柱上；重新连接好电路后，闭合开关，电流表的示数如图丙所示，电流为________A；

（3）该小组另一位同学测出一组A、B、C三处的电流，数据如下表所示，由此他得出结论：

①干路电流等于各支路电流之和。

②各支路电流相等。

（4）小组内交流讨论后，一致认为该同学的结论不具普遍性，要得到并联电路中电流的规律，还应该选用规格________（选填“相同”或“不相同”）的灯泡进行实验。

题型04 探究串、并联电路的电压特点

14． 小明探究串联电路的电压规律，连接了如图所示的电路，下列做法不正确的是（　　）

A．闭合开关S，电压表测量L₂两端的电压

B．只将导线①的下端改接到L₁右端，闭合开关S，电压表测量L₂两端的电压

C．只将导线①的下端改接到L₁左端，闭合开关S，电压表测量L₁和L₂的总电压

D．只将导线②的下端改接到L₁左端，闭合开关S，电压表测量L₁两端的电压

15． 如图是小强探究“串联电路电压规律”的实验过程：

（1）用电压表测量L₁两端的电压。

①按图甲所示的电路图连接电路，连接电路过程中开关处于________状态；

②某小组同学在实验过程中电压表指针的偏转情况如图乙所示，产生这一现象的原因是________；

③某小组同学在实验过程发现，闭合开关后只有一只灯泡发光，如果此时电压表有示数，则发光的灯泡是________，故障原因可能是________。

（2）在测L₂两端的电压时，为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B点不动，只断开A点，并改接到C点上。用此方法________（填“能够”或“不能”）测出L₂两端的电压；

（3）如表是实验测得的数据，其中有一个数据是错误的，错误的数据为________（填“AB”、“BC”或“AC”）间电压；

（4）接下来，应该________，重复上述实验。并通过分析实验数据，最终得出结论：串联电路 ________。

16．在“探究并联电路中电压的特点”实验中，实验电路如图甲所示：

（1）连接电路时开关应处于________状态；

（2）要用电压表测量小灯泡L₁两端的电压，请用笔画线代替导线将实物电路连接完整；________

（3）闭合开关，观察到小灯泡L₁发光、L₂不发光，故障可能是________；

（4）排除故障后，用电压表分别测量小灯泡L₁、L₂及电源两端的电压，电压表示数均如图乙所示，为________V。更换不同规格的小灯泡多次测量，发现电压表示数均如图乙所示。由此得出结论：并联电路中各支路用电器两端的电压与电源两端的电压________。

17． 在“探究并联电路的电压规律”实验中，小方使用了两个相同的灯泡 和 进行实验。

（1）图甲所示，该电路并没有连接完成。请你用笔画线代替导线，在图中增加一条导线，使电压表测量 两端的电压。

…………

参考答案

1． A

【详解】由电路图可知，当开关S闭合时，两灯泡串联，串联电路中各处的电流相等，所以通过两灯泡的电流相等，故A正确，BCD错误。故选A。

2． C

【详解】由图可知，两灯泡串联，因为串联电路中电流处处相等，所以通过A、B两灯的电流大小关系是I_A=I_B      

故C符合题意；ABD不符合题意。故选C。

3． C

…………