2025-2026学年九年级上册物理单元复习讲义
第8章《电磁相互作用》
| 考点要求 | 新课标要求 | 命题预测 |
| 电磁感应现象 | 探究并了解导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。了解电磁感应在生产生活中的应用。探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。 | 本专题是初中物理电与磁相联系的推进，同时也是中考物理必考内容。由于本专题内容是电与磁的基本内容的推进，学生已是接触了磁场的相关知识。因此，中考考查的难度一般，大多数内容是以现象和应用为主。另外，还需注意在生产、技术中应用的考查。
本专题考点主要集中在电磁感应现象、产生感应电流的条件、发电机和电磁转换类型的判断、磁场对通电导体的作用、电动机的工作原理、话筒的原理、扬声器的原理、传感技术等。 |
| 磁场对电流的作用 | 通过实验，了解通电导线在磁场中会受到力的作用，并知道力的方向与哪些因素有关。 | |
| 跨学科实践：传感技术 | 理解电磁感应现象在话筒中的应用；掌握扬声器的工作原理。认识传感器及常见类型，了解在现代科技中的应用。 |
一、电磁感应现象
1．实验：产生感应电流的条件
①组成以上的电路，做各种尝试，看能否产生电流？如果不能，可能是因为什么？
有可能是电流太小或方法不对。
②如果电路中产生的电流太小，有什么办法改进实验？应该用什么器材来检测呢？
③实验电路：
④实验器材：蹄形磁铁、电流计、导体、开关。
⑤实验步骤：
a．将部分导线ab放置于磁场中，开关断开，导体在磁场中上下左右运动，观察电流计的指针。
b．将部分导线ab放置于磁场中，保持导线与磁场的相对静止，观察电流计的指针。
c．保持磁场不变，将导线ab左右移动，观察电流计的指针。
d．保持磁场不变，将导线ab上下移动，观察电流计的指针。
e．保持磁场不变，将导线ab斜着移动，观察电流计的指针。
f．对换磁极，将导线ab左右移动，观察电流计的指针。
⑥实验结论：
a．产生电流的条件：电路闭合的一部分导体；导体做切割磁感线运动。
b．导体中产生的电流的方向跟：导体的运动方向；磁感线的方向有关。
电磁感应现象：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流，这种现象叫电磁感应。
▲把磁感线想象成一根根实实在在的线，导体想象成一把刀!
感应电流：由于发生电磁感应现象而产生的电流叫感应电流。感应电流的方向与导体切割磁感线的运动方向和磁场的方向有关。
⑦电磁感应现象的应用：发电机、变压器等。
2．发电机
①实验探究
a．把手摇发电机和电流表、灯泡用导线连接起来，组成闭合电路。摇动手柄带动线圈在磁场力转动，观察灯泡是否发光，电流表指针是否偏转。
b．用不同速度摇动手柄，观察灯泡亮度的变化。
c．探究结论：灯泡发光说明线圈中有电流产生；电流表的指针左右来回摆动，说明线圈内产生的电流大小和方向是变化的；摇动速度越大，灯泡越亮，说明电流大小与发电机的转速有关。
②交变电流及其频率
a．交变电流：交流发电机产生的感应电流的大小和方向做周期性变化，这样的电流叫做交变电流，简称交流。
b．频率：在交变电流中，电流在每秒内周期性变化的次数叫做频率。其单位是赫兹，简称赫，符号为Hz。
我国电网以交流供电，频率为50赫兹，即每秒钟电流方向改变100次。
③发电机的构造、原理及种类
a．构造：主要有磁体、线圈、铜环和电刷四个基本组成部分。概括的讲是由定子（固定部分）和转子（转动部分）两部分组成，实际上大型发电机多采用线圈不动，磁极旋转的方式来发电，叫旋转磁极式发电机。
b．原理：是利用电磁感应制成的，发电机发电过程中，机械能转化为电能。
c．发电机的种类：交流发电机和直流发电机。
二、磁场对电流的作用
1．通电导线在磁场中的受力
①提出问题：通电导线在磁场中是否受理的作用？如果受力的作用，力的方向与什么因素有关。
②猜想或假设：通电导线在磁场中受力的作用，力的方向可能与磁场的方向、导体中电流的方向有关。
③设计并进行实验：
a．闭合开关，观察直导体的运动。
b．只改变磁场的方向，观察直导体的运动。
c．只改变电流的方向，观察直导体的运动。
d．同时改变磁场和电流的方向，观察直导体的运动。
④归纳总结：
a．通电导线在磁场中受到力的作用。
b．通电直导线在磁场中受到的力的方向与电流的方向、磁场的方向有关。
c．当电流的方向或磁场的方向与原来相反时，通电直导线受力的方向也相反；
d．当电流的方向和磁场的方向同时改变时，通电直导线受力的方向不变。
2．电动机的基本构造
①电动机的基本构造：电动机由能够转动的线圈和固定不动的磁体组成。
在电动机里，能够转动的部分叫做转子，固定不动的部分叫做定子。电动机工作时，转子在定子中飞快的转动。
②线圈不能连续转动，是因为线圈越过了平衡位置以后，受到的力要阻碍它的转动。要使线圈连续转动起来，必须使线圈越过平衡位置时，即使改变线圈中两边的受力方向。
③换向器
a．构造：如图所示，换向器由两个铜半环E、F组成，两个铜半环与线圈相连接，可随线圈一起转动。A和B是电刷，他们分别跟两个彼此绝缘的铜半环接触，使电源和线圈组成闭合电路。
b．作用：每当线圈转过平衡位置时，自动改变通入线圈中的电流方向，使线圈连续转动起来。
④直流电动机
a．定义：利用直流电源供电的电动机叫直流电动机。
b．原理：直流电动机是根据通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的。它在工作时将电能转化为机械能。
c．构造：直流电动机主要由磁体、线圈、换向器和电刷等构成。
d．直流电动机的转向与转速的调节：若要改变直流电动机的转向，只要改变电流的方向或磁感线的方向即可。若要改变直流电动机的转速，只要改变电流的大小或磁场的强弱即可。
⑤电动机的应用
在家庭中，电动机被广泛应用在电风扇、洗衣机等用电器中；在工农业中，电动机应用也极为广泛，如工厂中的各种各样的机床；在交通运输中吗，电动自行车、电动汽车也都是用电动机提供动力的。
三、跨学科实践：传感技术
1．把声音转换为电流
根据电磁感应，当置于磁极附近的线圈在声音推动下做切割磁感线振动时，线圈中会产生与声音变化相对应的感应电流，这样就把声音转变成了相对应的电流。
2．把电流转换为声音
①把电流信息还原为声音信息：变化的电流通过放在磁场中的线圈，通电线圈由于在磁场中受到磁场力的作用而振动，振动能产生声音，从而实现了把电流信息还原为声音信息。
②电话：1876年，贝尔发明了电话。
a．电话的基本组成部分：话筒和听筒。话筒和对方的听筒是串联连接的。话筒的作用是把声音信息转换成电流信息，听筒的作用是把电流信息还原成声音信息。
b．电话的原理是：（声音）振动变化的电流振动（声音）。
3．传感技术
①定义：将其他信息转换成电信号的器件。
②举例：声音传感器、光传感器、温度传感器、红外传感器、烟气传感器和压力传感器等。
③应用：在医疗健康、环境监测、交通管理、农畜牧业、消防安全、生产制造、航空航天、电子产品等许多领域，我们都能看到传感器的身影。
4．实践活动：追寻传感器
①寻找传感器。
②自制简易光控路灯。
【例1】电子车票，也称“无纸化”车票，乘客网上购票后，直接通过“刷身份证”或“扫手机”即可顺利进站。乘客通过刷身份证进站时，将身份证靠近检验口，机器感应电路中就会产生电流，从而识
【变式1-1】下列示意图或装置图中的现象，能用电磁感应原理解释的是（ ）
A． B． C． D．
【变式1-2】如图所示是用来探究__________的实验装置。实验时将开关、电流表与导线AB串联起来组成闭合回路，若磁体保持静止，导线AB做______________运动时，电流表指针偏转。若将图中电流表换成电池，还可以探究__________的工作原理。
【变式1-3】如图所示是“探究什么情况下磁可以生电”的实验装置。
（1）如果让磁体不动，用以下方法移动导线ab：
A．让ab上下平行移动 B．让ab水平前后移动
C．让ab水平左右移动 D．让ab在竖直面内转动
你在学习过程中做这些探究时，观察到电流表指针会摆动的是________（填字母序号）
（2）如果让导线不动，用以下方法改变磁体：
A．改变磁体的磁极 B．换用磁性强度不同的磁体
C．让磁体上下移动 D．让磁体左右移动
你在学习过程中做这些探究时，观察到电流表指针会摆动的是________（填字母序号）
（3）实验现象中使电流表指针发生摆动的共同点是：________电路的一部分导体在磁场中做____________运动。
（4）电流表指针发生了摆动，说明电路中产生了电流，这种电流叫________电流，这个过程将________能转化为电能。
…………
参考答案
【例1】B
【解析】由题意知，将身份证靠近检验口，机器感应电路中就会产生电流，即由磁产生电，有感应电流产生，所以其原理为电磁感应现象；
A．由图示可知，该图为奥斯特实验，说明电流的周围存在磁场，故A不符合题意；
B．由图示可知，图中没有电源，闭合回路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，所以是电磁感应现象，故B符合题意；
C．由图示可知，该实验是一个闭合电路。故C不符合题意；
D．由图示可知，有电源，通电导体在磁场中，说明通电导体在磁场中受到力的作用，所以图为电动机的工作原理，故D不符合题意。故选B。
…………
不错
很有用
怎么下载