专题01 史前及夏商周时期-2026年中考历史一轮复习必背知识清单（统编版）

2026年中考历史一轮复习必背知识清单

专题01 史前及夏商周时期

考点1 我国境内的早期人类

1、元谋人

（1）发现地点：云南省元谋县；

（2）生活年代：距今约170万年；

（3）生活情况：能制造工具，知道用火；

（4）发现意义：元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。

2、北京人

3、山顶洞人

距今约3万年，北京周口店龙骨山顶部洞穴，模样和现代人基本相同（生产生活：磨光和钻孔技术、审美观念、可能已经知道人工取火）

考点2   原始农业和河姆渡居民、半坡居民的生活

原始农业

（1）兴起时间：约公元前7000年至公元前5000年。

（2）兴起地区：黄河、长江、淮河等流域；

（3）原始农业兴起和发展的标志：①定居生活 ②使用磨制石器 ③制作陶器 ④饲养家畜 ⑤种植农作物

（4）意义：为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。

河姆渡居民、半坡居民的生活

河姆渡人与半坡人房屋不同的原因：自然环境不同；启示：生产生活要因地制宜。

【知识拓展】

考点3   中国早期国家代表性文明（新教材增加）

1、人类进入文明社会的标志：私有制、阶级和国家的产生

2、中国早期国家代表性文明：良渚古城与陶寺古城

（1）良渚古城—浙江余姚—距今5300-4300年证明距今约5000年，长江中下游地区已经出现早期国家。

（2）陶寺古城——山西襄汾——距今4300-4000年，表明当时黄河中游地区已经出现了早期国家。

3、良渚古城、陶寺古城等考古发现，表明中华文明的起源和初步发展具有多元一体的特征。（多元：起源多，分布广；一体：相互影响，以中原地区为核心）

考点4   远古的传说  

1、炎黄联盟

（1）阪泉之战：黄帝打败炎帝，炎黄联盟形成。（2）涿鹿之战：炎黄部落打败蚩尤部落。

（3）影响：华夏族逐渐形成，炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的人文始祖。

2、传说中炎帝和黄帝的发明——反映了我国原始社会晚期的社会发展水平。

（1）炎帝的贡献：①教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；②制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们通商交换。③制作乐器琴瑟，有最早的图文和历法知识。

（2）黄帝的贡献：建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，教人炼銅，发明了弓箭和指南车。

（3）黄帝时期：仓颉创造文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘，嫘祖擅长纺织并会缫丝。

3、尧、舜、禹的禅让

（1）禅让制的含义：将部落首领位子传给贤德之人。

（2）禅让制的实质：民主推举部落联盟首领的制度（民主推选、首领没有特权）

（3）大禹治水：与群众同甘共苦，三过家门而不入，治水有功。体现了刻苦耐劳，坚持不懈，大公无私的精神。

考点5   夏、商、西周王朝的更替

★★总结讨论：

（1）夏、商、西周三朝灭亡的共同原因—都是由于国君暴虐无道，统治残暴、腐败，失去民心。

（2）从夏朝和商朝灭亡中我们能得启示—得民心者得天下，失民心者失天下；得道多助，失道寡助。

考点6   西周的分封制

1、目的：为了稳定周初的政治形势，巩固疆土。

2、内容：

（1）周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国；

（2）诸侯需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。诸侯具有较大的独立性，受封者可以在自己的封地内进行再分封。

3、积极影响：保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。确立了周王朝的社会等级

制度（周天子 → 诸侯 → 卿大夫 → 士 ）

消极影响：诸侯有很大的独立性，不利于中央集权，后来导致诸侯争霸割据的局面。

考点7   青铜工艺和甲骨文

考点8   动荡的春秋时期

1、东周建立：公元前770年，周平王迁都洛邑，史称东周。东周分为春秋和战国两个时期。

2、春秋时期，政治格局的变化：王室衰微，诸侯崛起争霸，国家处于分裂割据状态。

3、王室衰微

（1）原因：①春秋时期社会动荡   ②各种制度遭到破坏（礼崩乐坏）③分封制瓦解。

（2）具体表现：①周王室控制力大减，直接管辖的地区仅在洛邑一带；②天子无力控制诸侯，诸侯不再听从王命，各自为政；③诸侯不再定期向天子纳贡。

（3）影响：王室地位衰弱，大的诸侯势力崛起，操控政治局面，实际上取代了周天子的地位，开启春秋时期诸侯竞相角逐的政治新面貌。

4、诸侯争霸

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