专题11 古诗词鉴赏-5年中考（2021-2025）1年模拟语文真题分类汇编（河南专用）

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5年中考（2021-2025）1年模拟语文真题分类汇编

专题11 古诗词鉴赏

【1-2025年河南省中考语文真题】阅读下面这首唐诗，回答问题。

见渭水思秦川

岑  参

渭水东流去，何时到雍州？

凭添两行泪，寄向故园流。

李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》借明月传递情感。岑参的这首诗也有类似写法，请结合诗歌内容简要分析。

【2-2024年河南省中考语文真题】阅读下面一首诗，回答问题。

黄鹤楼

崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

这首诗抒发了诗人哪些情感？请结合诗歌内容简要分析。

【3-2023年河南省中考语文真题】阅读下面一首诗，完成下面小题。

赤壁

杜牧

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

（1）下面诗句与“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝”暗含的感慨最接近的一项是（   ）

A． 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）

B． 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

C． 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

D． 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）

（2）“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”是诗人的假设，这样假设有何用意？

【4-2022年河南省中考语文真题】阅读下面一首诗，完成下面小题。

雁门太守行

李  贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

（1）这首诗表达了诗人对将士们怎样的情感？

（2）这首诗中的“秋色”应该理解为绚烂的景象还是肃杀的景象？请结合诗歌内容谈谈你的看法。

【5-2021年河南省中考语文真题】阅读下面一首词，完成下面小题。

渔家傲·秋思

范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

（1）有些同学在默写时会把“衡阳雁去无留意”中的“雁”写成“燕”，请向他们解释为什么这里用“雁”字。

（2）“羌管悠悠霜满地”一句蕴含着作者浓浓的情感，请简要分析它是怎样达到这种效果的。 

【1-2025年5月河南省实验中学中考三模语文试题】阅读下面一首诗，回答问题。

满江红

秋瑾

小住京华，又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！

身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！

有同学读完本词后，认为“本词尽显巾帼英雄的刚烈之气”。请结合具体词句，谈谈你对这一说法的理解。

【2-2025年河南省郑州市郑州外国语中学中考三模语文试题】阅读下面两首诗，回答问题。

试结合诗歌内容，分析两首诗中加点词的作用？

【3-2025年河南省郑州市中考二模语文试题】阅读下面两首古诗，完成小题。

己亥杂诗（其五）

清·龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

泊秦淮

唐·杜牧

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

两首诗的画线句各是怎样含蓄地表达情感的?请结合诗句简要分析。

【4-2025年河南省商丘市夏邑县中考三模语文试题】阅读下面的古诗，完成小题。

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

16． 下列对《酬乐天扬州初逢席上见赠》的理解和分析，不正确的一项是（ ）

A． 首联“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”，诗人回顾自己被贬谪的经历，“凄凉地”“弃置身”表达了无限的辛酸和悲凉。

B． 颔联“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”，运用典故，“闻笛赋”表达了诗人对旧友的怀念，“烂柯人”则突出了回归故乡后的物是人非之感。

C． 颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，以“沉舟”“病树”自比，描绘出一幅衰败的景象，表达了诗人对自己命运的悲观失望。

D． 尾联“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”，回应了诗题中的“酬乐天”，表示受到白居易赠诗的鼓舞，要振作精神面对未来。

17． 若将《酬乐天扬州初逢席上见赠》看作刘禹锡人生境遇与精神世界的映照，从“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”两句，能窥探出他怎样独特的精神特质？请结合诗句内涵分析。

【5-2025年河南省实验中学中考二模语文试题】阅读下面一首词，回答问题。

水调歌头

苏轼

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

这首词抒发了诗人哪些情感？请结合内容简要分析。

【6-2025年河南省信阳市潢川县中考三模语文试题】阅读下面一首词，完成小题。

渔家傲

宋·李清照

天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！

“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”两句在内容、情感与抒情方式上有何特色？请任选两个角度简要分析。

【7-2025年河南省信阳市平桥区六校中考三模语文试题】阅读下面两首诗词，完成下面小题。

【甲】

江城子·密州出猎

苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

【乙】

祭常山^①回小猎

苏轼

青盖前头点皂旗^②，黄茅冈下出长围^③。弄风骄马跑空^④立，趁兔苍鹰掠地飞。

回望白云生翠^⑤，归来红叶满征衣。圣明若用西凉簿^⑥，白羽犹能效一挥。

【注释】①常山：位于今山东诸城（即密州）南二十里，山不高大，但颇著名。②皂旗：黑旗，此指打猎的马队。③出长围：指布列士兵组成又长又广的合围狩猎阵式。④跑空：烈马跑貌，形容马蹬脚刨地之状。⑤翠：苍翠的山峰，指常山。⑥西凉簿：官名，代指东晋十六国时期的前凉名将谢艾，谢艾本书生，善用兵，胜仗无数。

16． 下列对两首诗词内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）

A． 甲词中的“千骑卷平冈”以“卷”字展现出狩猎队伍迅猛奔腾之势，尽显豪迈之气。

B． 甲词中的画线句苏轼以冯唐自喻，运用典故表达了他渴望得到朝廷重用的迫切心情。

C． 乙诗“弄风骄马跑空立”通过描写骏马昂首嘶鸣之态，侧面烘托出狩猎场面的热烈。

D． 乙诗中画线句苏轼借谢艾典故，暗示朝廷若启用自己，他愿效仿书生将军上阵退敌。

17． 两首作品都以“狩猎”为场景，但所用意象独具匠心。请任选一处意象，结合具体诗词句子，分析其对塑造作者形象的作用。

【8-2025年河南省周口市项城市项城市一中、二中等校中考三模语文试题】阅读下面一首词，完成下面小题。

满江红（小住京华）

秋瑾

小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作娥眉，殊未屑！

身不得，男儿列。心却比，男儿烈！算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘，何处觅知音？青衫湿！

17． 小豫同学在默写“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”时经常会混淆“列”和“烈”，请你通过阐释含义的方式帮他区分这两个字。

18． 秋瑾与木兰都是著名的巾帼英雄，请结合《满江红（小住京华）》和《木兰诗》，简要分析她们的英雄形象各表现在哪些方面，二人又有何共同点。

【9-2025年河南省驻马店市驿城区中考三模语文试题】阅读下面这首诗，完成各题。

初至茂屿^①

[明]沈九畴

清溪窈窕觅仙踪，临水看云面面重。

山过雨声侵薜荔^②，风吹秋色满芙蓉。

湖天________悬孤屿，海日东南引万峰。

岂是桃源无路到，扁舟今日使人逢。

【注释】①茂屿：茂屿山，据旧志记载，在东钱湖西南。②薜（bì）荔：一种常绿灌木。

16． 《古汉语常用字字典》中，“重”有“chóng”和“zhòng”两种读音。本诗首联中加点的“重”字，你会选哪个读音？结合画线句和颔联加以分析。

17． 你认为诗中空缺处应填“萧索”还是“浩渺”？结合相关诗句加以分析。【10-2025年河南省驻马店市正阳县四校联考中考三模语文试题】阅读下面一首词，回答问题。

水调歌头

苏轼

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

在中秋晚会上，小博同学想演唱这首词，他认为从这首词中能感受到苏轼那份超越自我、超越时代的豁达与智慧，请结合这首词的下阕分析小博观点的合理性。

【11-2025年河南省南阳市社旗县中考三模语文试题】阅读下面一首词，完成小题。

江城子·密州出猎

苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望、射天狼。

本词有多处用典，请从词中任选一处用典，结合链接材料中苏轼写作此词的背景，分析词中所洋溢的豪情，要求条理清晰。

【链接材料】

苏轼在熙宁四年因对王安石变法持不同政见而自请外任。朝廷派他去当杭州通判，三年任满转任密州知州。这首词是熙宁八年冬与同僚出城打猎时所作。

【12-2025年河南省驻马店市中考三模语文试题】阅读下面一首古诗，完成小题。

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

14． 请简要分析在颔联中诗人是如何表现当时的社会现实和自身遭遇的？

15． 有同学认为文天祥身上有“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”的品质，你认同吗？请说明理由。

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参考答案

【1-2025年河南省中考语文真题】

示例：李白借明月寄情，让明月带着对友人的牵挂与慰藉，陪伴友人赴贬谪之地。岑参在《见渭水思秦川》里，借渭水传递情感。“渭水东流去，何时到雍州”，望着东流的渭水，诗人盼它能到故乡雍州；“凭添两行泪，寄向故园流”，进而把泪水融入对渭水的想象，让渭水带着这两行思念故乡的泪，流向故园，借渭水这一载体，抒发对故乡的深切思念。

【解析】

【导语】岑参的《见渭水思秦川》以渭水东流为媒介，抒发了深切的思乡之情。诗人借流水之象，将泪水“寄向故园”，与李白的“明月寄情”异曲同工，皆以自然物象承载离愁，情感真挚而含蓄。

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