2025-2026学年九年级语文上学期期中模拟试卷（统编版五四学制）

2025-2026学年九年级上学期期中模拟

语文试卷

考生须知：

1．在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。

2．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。

3．在答题卡上，选择题用 2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。

4．考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。

5．测试范围：统编版五四学制九年级上册。

一、名句名篇默写（15分）

文人常在诗文中道尽人间百态：欧阳修滁州宦游，慨叹“醉翁之意不在酒，1．________”；韩愈虽被降职远调，仍高呼“2．________，肯将衰朽惜残年”；刘禹锡屡遭贬谪，仍不失旷达乐观的心境，写下了“3．________，病树前头万木春”的佳句；范仲淹更是吟咏“4．________，5．________”（范仲淹《岳阳楼记》），以积极的忧乐观与友人共勉。 

二、文言文阅读（24分）

班级开展“探求古仁人之心”诗文联读活动，请你一起参与研讨。

材料一：

答梅圣俞灵乌赋  范仲淹

危言^①迁谪向江湖，放意云山道岂孤。

忠信平生心自许，吉凶何恤^②赋灵乌。

材料二：

公生二岁而孤。既长，去之南都，入学舍，扫一室，昼夜讲诵。其起居饮食，人所不堪，而公自刻益苦。公为将，务持重，不急近功小利。于延州筑青涧城垦营田复废寨熟羌^③归业者数万户。……自边制久隳，至兵与将常不相识。公始分延州兵为六将，训练齐整，诸路皆用以为法。公之所在，贼不敢犯。

（节选自欧阳修《文正范公神道碑铭》）

材料三：

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？……其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？

（节选自范仲淹《岳阳楼记》）

[注]①危言：说正直的话。②恤：忧虑。③熟羌：指少数民族。

6．（6分）小语对以下字词存疑，请你补全空缺处。

7．（3分）给画波浪线的句子断句，正确的一项是（   ）

A．于延州筑青涧城/垦营田复/废寨/熟羌归业者数万户

B．于延州筑青涧城/垦营田/复废寨/熟羌归业者数万户

C．于延州筑青涧城垦/营田复/废寨熟羌/归业者数万户

D．于延州筑青涧城/垦营田复/废寨熟羌/归业者数万户

8．（6分）请把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）公之所在，贼不敢犯。

（2）予尝求古仁人之心，或异二者之为。

9．（6分）老师展示了范仲淹风采的微电影，有同学认为结尾字幕对范仲淹的评价很中肯，请结合诗文材料说明理由。

结尾字幕：自古一代帝王之兴，必有一代名世之臣。宋有仲淹诸贤，无愧乎此。

10．（3分）深入研读后，你对“古仁人之心”的内涵有了深刻领悟，请选择以下任一诗句，谈谈你的理解。

A．欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！

B．忠信平生心自许，吉凶何恤赋灵乌。 

三、现代文阅读（33分）

（一）（12分）阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一

①在这个信息时代，你每天都被淹没在成千上万的信息洪流之中。如何不被信息牵着鼻子走，站稳脚跟，做一个独立思考的人？要培养批判性思维。

②拥有批判性思维的人不会简单地接受别人的观点或结论，而是保有好奇心和质疑。比如，听到网络传言“食物掉在地上5秒内还可以吃”，批判性思维者可能会提问“你怎么知道的？这是你臆想的还是有科学依据的？就算这食物掉在卫生间，5秒内都是干净的吗？”

③第二次世界大战期间，为了加强对战机的防护，英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里。然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位，因为这些部位受到重创的战机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了。这就是统计分析中的“幸存者偏差”问题，即我们只看到了那些能够飞回来的飞机，而看不到那些被击落而没能飞回来的飞机。这是基于统计推断的思维，也是一种批判性思维。

④批判性思维是一种谨慎地运用推理去判断一个结论是否为真的思维过程。

⑤值得注意的是，“批判”在日常语境中虽然带有批评、判断对错的意思，但“批判性思维”更多指的是保持思考的自主性和逻辑的严密性，不被动地全盘接受结论，而非带着偏见去驳斥另一个观点。

材料二

①海绵式思维是像吸水的海绵一样被动且无差别地吸收来自外部的信息的思维方式，这种方式可以帮我们在较短的时间内获取大量的信息；而与之相对的淘金式思维，就是一种主动地在获取知识与信息的过程中与其产生互动，并像淘金者一般在谨慎思考后过滤掉“泥沙”，留下智慧的“金子”的思维方式。

②在批判性思维者身上，这两种思维方式往往是并存的，因为“淘金”的前提是获得一定程度的信息量，这些是由海绵式思维提供的。

③每件事都用批判性思维思考是一件很累人的事，因为这跟我们本能的思维方式不同。

材料三

①在议论文写作中，写作者就是批判性思维者。写作者不能把自己当作辩护律师，律师在为当事人辩护的时候，代表的是当事人的利益，他必须在法律许可的范围内，尽可能寻找和使用对当事人有利的证据。在法庭上，主持公道的是法官，法官是仲裁者。我们应该像法官一样说理，因此，我们在议论文写作中应该注意以下三点。

②第一，不能考虑一种观点而不考虑与其相对或相反的观点，否则就偏颇和片面了。比如对“细节决定成败”这句话，我们可以写下相对的论点：细节不能决定成败。再进一步思考：细节能不能决定成败呢？显然，这是需要前提条件的。如果战略决策有问题，大方向出了问题，细节不仅不能决定成败，其对于事态发展的影响力也是极为有限的。因此，我们可以对这个论点进行恰当的修正：在确定了大方向之后，细节可以决定成败。

③第二，不能只考虑常规的论据而不考虑反例与特例。多数天鹅都是白的，我们可否由此得出结论说“天鹅是白的”？显然不能。因为哪怕有一只天鹅是黑的，这个断言也是不成立的。

④第三，不仅要考虑正面的论证，也要考虑反驳与证伪。在议论文写作中，立论与驳论互为支撑，这样的论证会更加严密。我们读过很多带有批判性思维的议论文，其中鲁迅先生的《中国人失掉自信力了吗》就是典范。

（选自余党绪《说理与思辨》，有删改）

11．（3分）下列对三则材料相关内容的理解和推断，不正确的一项是（   ）

A．拥有了批判性思维，就能在当今的信息洪流中站稳脚跟，成为一个独立思考的人。

B．“幸存者偏差”结论来自批判性思维，也证明了批判性思维在现实生活中具有重要作用。

C．批判性思维者往往同时具备海绵式思维和淘金式思维。

D．议论文写作者不能把自己当成辩护律师，因为律师总是带着偏见去驳斥另一个观点。

12．（6分）请分别给三则材料拟写一个能概括其主要内容的小标题。（每个标题不超过15个字）

材料一：（1）________________________________

材料二：（2）________________________________

材料三：（3）________________________________

13．（3分）最近小语在学习和生活中遇到了以下问题，想和你交流。请你结合材料二，任选其一，运用批判性思维，谈谈你的看法。

①《礼记·月令》中记载了“腐草为萤”的传说，真神奇。

②最近网上流传“豆腐居然可以不用黄豆做”。

③同桌在学了《我的叔叔于勒》后义愤填膺地说：“菲利普夫妇认钱不认人，又尖酸刻薄，真令人讨厌！”

（二）（21分）阅读下面的文字，完成下面小题。

石匠留下的歌

何立伟

①沿一条仄仄的石板路，从山外头来了一个石匠，在水碾子坊前歇脚。

②他把背上的褡裢往地上一摆，褡裢里便发出来金属的钝响。侧耳，听了听水碾子坊里碾谷的嗡嗡声，他大声说：“碾子要凿了哦！”

③爹正在水碾子坊里扫谷。提着高粱帚子出来，见是陌生客，忙取了紫竹烟筒递过去。那石匠其时已将一根纸烟夹在食指与中指之间了。

④似乎从那陌生客紫红的脸膛，以及他吸纸烟的派头上，看出其人的不凡来了。

⑤水碾子正要凿槽咧，很快就讲定了工价，无争无吵，各自一派让得三分的气度。那石匠绕碾子转了三圈，也并不发表阔论高谈。从裢里取了锤凿，水碾子坊里，就叮叮当当热闹了起来。四面的苍苍郁郁的山壑里，一时贮满了这十分好听的声音。

⑥先前这水碾子终日碾谷，其音清越，其韵悠扬，好比寨前的四妹子，不紧不慢，打出好听的山歌来。后来，日日磨，日日磨，磨平了石槽，碾子就一声一声闷如沉雷了，不再动人。不再亲切。

⑦天热起来，他就索性打起赤膊，凿。他膀大腰圆，甩锤子的时候，上身的肌肉有规律地滚动。汗水使他宽阔的胸膛泛着异彩。简直那不是血肉之躯，简直那本身就是一錾一錾凿出来的。像一尊石雕。

⑧拿来了蒲扇，拿来了茶罐，拿来了切得极细极细的烟丝，爹吩咐：“你好生招呼石匠师傅吧。”我说：“好。”爹放不下心又吩咐：“这石匠一定见过世界，莫要让他笑话我桃花寨人不晓得礼数。”我说：“好！”

⑨我就同他打扇，将酽茶斟得满满的，双手稳稳递与他。请他歇憩，请他喝茶。手里捏一把爹平日藏在柜里舍不得吸的，切得极细极细的烟丝。

⑩而我主要想同他谈讲。只想他是见过世界的，那重重的山外头到底是个什么模样呢？有山歌打得如同四妹子一样好听的么？有日夜转动的水碾子么？有切得极细极细而舍不得吸的烟丝么？……

⑪他却默默喝茶，默默吸烟，默默歇憩。从鼻孔里口角里喷出的烟云浓浓的、辣辣的、也是默默的。

⑫但顷刻他又拿起了锤子。烟蒂于是在脚边断续着残烟几缕。山谷里，而且飞翔着钢与石的回音。很长的一声一声。仿佛四山里万人千人在凿岩取石，你呼我应。

⑬好像他是不晓得什么疲劳的；好像他是不愿同我这小孩子讲的；好像那硬邦邦的石头，才是他的好朋友。我的心里盈满了小孩子不被大人理解和尊重的委屈。

⑭后来又歇憩的时候，我终于极恳切地同他说：“说个故事我听吧。说个故事！”

⑮“故事？什么故事？”他放下了锤子。

⑯真的，什么故事呢？竟不晓得这个世界有哪样一些故事。

⑰于是我说：“随便你同我讲点什么吧。反正我什么都不晓得。”

⑱“等你长大了，三十岁四十岁五十岁了，你就会什么都晓得的。用不着别人讲。用不着。”他将那多茧的厚实的手掌放在我的脑壳上，[A]“唉，你还小，你还不懂事。生活里头有的是酸甜苦辣，你只能够尝，不能够讲。讲不出。生活里头没有故事。”

⑲好久了我才说：“那就打一个山歌吧。”

⑳歉意地一笑，摇摇头，他又去凿那磨槽。洁白的石砾在錾子尖上跳跃，落在地上，落在他的裤褶缝里，如一层层雪粉。

㉑直到黄昏从山沟里溢了出来，才将那叮叮咚咚的锤声淹没掉。而这时，那很大的碾槽，正凿得如一朵刚刚绽放的山茶花。

㉒只有掌灯吃夜饭时，才看出他累了，倦了。爹招待他，用了好香的米酒，用了荷包煎蛋，和一条腊得透明的麂子腿。那麂子，还是去冬大雪封山时，爹在鹰嘴岩打的。好肥的麂子。爹舍不得吃，除非来了贵客。

㉓爹问他这问他那。爹这人，就景仰见过世面的人。而那石匠总是回答得很少，很有分寸。你总觉得他不肯说出来的东西必定深奥，但他不说，你并不觉得失礼。他那紫红的脸膛，有力的鼻梁，深刻的皱纹，使你感觉到他是一部书，但谁也无法打开。爹只好死劲地敬酒。

㉔“多谢。喝不得了。明日赶早，我还要行路。”

㉕“往那边走？岩陀，还是檀木坡？”

㉖[B]“哪里有工夫做，就到哪里去。石匠嘛，走四方，吃四方。”

㉗他笑了一下，笑得好淡。起身，打一轮拱手，他晃晃地朝东厢房走去。

㉘第二日天刚放明，爬起来我就要去找石匠。要问他，见了世面的人，为什么不会讲故事不会打山歌？

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参考答案

1．在乎山水之间也     2．欲为圣明除弊事     3．沉舟侧畔千帆过     4．先天下之忧而忧     5．后天下之乐而乐

【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“弊、侧畔、忧”等字词容易写错。

6．（1）离开     （2）能忍受     （3）更加

7．B

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