专题03 八年级上册-2026年中考道德与法治一轮复习知识清单（全国通用）

2026年中考道德与法治一轮复习知识清单

专题03 八年级上册

九年寒窗磨利剑，今朝试锋展才情

百日冲刺搏佳绩，此刻努力定乾坤

一腔热血赴中考，满腹经纶写华章

一、课标要求链接：

1．关注社会变化，增进关心社会的情感，养成亲社会行为，积极适应社会的发展。

2．辨别媒体中的不良信息，合理利用互联网等传播媒介，初步养成积极的媒介批评能力，

学会理性利用现代媒介参与社会公共生活。

3．遵守社会规则和基本的社交礼仪，恪守诚信，理性维护社会公德，维护公共秩序，做文明的社会成员。

4．认识犯罪的基本概念，了解刑罚的主要类型。

5．认识未成年人违法犯罪行为的危害，培育和提高自我保护的意识和能力，自觉抵制校园欺凌和违法犯罪

行为。掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径，提高运用法律的能力。

6．理解不同的社会角色，形成服务社会的行为；树立担当意识，做负责任的公民。

7．认识国家主权的内涵，树立国家利益至上的观念，理解总体国家安全观，知道维护国家安全是每个公民的义务，自觉维护国家安全。

8．感悟天下兴亡匹夫有责的担当意识，厚植爱国主义情怀。

9．理解劳动的价值，形成良好的劳动习惯。

二、核心素养目标：

1． 政治认同：能够在生活和学习中自觉维护国家主权、尊严和利益。

2．道德修养：遵守基本的社交礼仪， 理性维护社会公德；理解诚信是做人的基本要求，做到言行一致；维护公共秩序，讲社会公德，爱护公共财物，在公共生活中做一个文明的社会成员。感知劳动创造的成就感、幸福感，领会劳动对个人和社会的价值，形成诚实劳动、劳动创造美好生活的意识：初步了解职业道德规范，立志做未来的好建设者。

3．健全人格：理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化。

4．责任意识：关心社会，了解时政，主动参与社会公益活动和志愿者活动；具备国家利益高于一切的观念，能够以实际行动维护民族团结，捍卫国家主权。

5． 法治观念：了解法律对个人生活、社会秩序和国家发展的作用，理解法治的本质及特征。认识违法行为及其法律责任，理解犯罪的特征及后果，主动预防未成年人犯罪。了解法律对国家安全的保障作用，自觉履行维护国家安全的义务。

一、必背核心知识点：

【个人与社会】1、个人是社会的有机组成部分。人的成长是不断社会化的过程；

2、个人身份是通过社会关系来确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。

3、人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

4、社会关系分为：血缘关系 、地缘关系、业缘关系

（如：同乡、邻居—地缘关系；   同学、同事—-业缘关系）

【亲社会行为】5、亲社会行为的表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展。

6、养成亲社会行为有利于养成良好行为习惯，塑造健康人格，获得社会的接纳与认可，实现自己的人生价值。

7、亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。

【网络生活】8、恪守道德、遵守法律，是网络生活的基本准则。

10、网络有虚假不良的信息；沉迷网络，影响学习、工作和生活；个人隐私容易被侵犯；

【遵守规则】11、社会秩序的种类：①社会管理秩序、②生产秩序、③交通秩序 ④公共场所秩序等。（由国家机关管理的属于社会管理秩序；）

12、生活中的规则有道德、纪律、法律等。

13、公民在行使自由和权利,不得损害国家、社会、集体利益和其他公民的合法权利和自由。

14、遵守社会规则需要他律和自律，需要发自内心的敬畏规则，做到内化于心，外化于行。

【尊重他人】15、尊重使社会生活和谐融洽，维系良好人际关系，是文明社会的重要特征。

【文明有礼】16、文明有礼是一个人立身处世的前提，促进社会和谐，体现国家形象。

【诚实守信】17、诚信是一个人安身立命之本，是中华民族的传统美德，促进社会文明、国家兴旺。

【关爱他人】18、关爱他人要心怀善意，尽己所能，讲究策略；关爱不分大小，贵在有爱心；

19、每个人在人格和法律地位上都是平等的。

【违法行为】20、违法行为可分为：民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为（犯罪)。

三种违法行为的共同点：①都有社会危害性； ②都违反法律； ③都要承担法律责任；

21、犯罪的基本特征是：严重社会危害性（犯罪最本质特征）； 刑事违法性（犯罪的法律标志）；应受刑罚处罚性（犯罪的必然结果）。

22、法律是最刚性的行为规则。不违法是人们行为的底线。

23、遵章守法是社会和谐的保证。犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。

24、刑罚分为主刑和附加刑两大类。

主刑：包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑等。

附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产和驱逐出境等。

25、违法不一定犯罪，犯罪一定违法；任何违法行为都要承担相应的法律责任。

26、拘役、罚金属于刑事责任；拘留、罚款属于行政责任；

赔礼道歉,赔偿损失属于民事责任。

27、诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。

诉讼种类包括：民事诉讼  、行政诉讼（民告官） 、 刑事诉讼。

【承担责任】28、责任是一个人分内应该做的事情。

29、责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。

30、每个人都扮演着不同的角色，每一种角色都意味着承担相应的责任。

不同的角色代表着不同的责任。

31、我们每个人首先要对自己负责

32、有些该做的事不是我们自愿选择的，仍要自觉承担相应的责任。

33、承担责任不言代价与回报。

【服务社会】34、社会公益活动的具体形式是：环境保护、社区服务等。

35、 参加公益活动的要求：从实际出发，讲求实际效果。

【国家利益】36、国家利益与集体利益、个人利益在根本上是一致的。

37、我们应以国家利益为重，把国家利益放在第一位。

38、维护国家利益是每个公民的基本义务。

39、为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出生命。

40、国家利益关系民族生存、国家兴亡。国家利益是人民利益的集中表现，

【国家安全】41、维护国家安全是全国各族人民根本利益所在，是我们的共同责任。

42、总体国家安全观以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，

以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托。

43、中华人民共和国的武装力量属于人民．

44、人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石。

45、党对人民军队的绝对领导是人民军队的建军之本，强军之魂。

【劳动实干】46、劳动成就今天，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。

人世间的美好梦想都是通过劳动实现的。

47、劳动是公民的基本权利和基本义务。

48、实现中国梦和未来美好生活，需要发扬实干精神。

49、劳动成就今天对我们的启示：我们需要辛勤劳动；

实干创造未来启示：我们要发扬实干精神。

50、实现中国梦和未来美好生活，需要发扬实干精神。

二、教材重点考点梳理

考点1：个人与社会

1、个人与社会的关系是什么？

①个人是社会的有机组成部分。

②个人身份是通过社会关系来确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。

③每个人都是“社会”这张“大网”上的一个“结点”。

2、为什么人的成长离不开社会？（社会对人成长产生什么影响）

①人在社会中成长，人的成长是不断社会化的过程。

②人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

③个人的身份是在社会关系中确定的。

考点二：养成亲社会行为

3、亲社会行为的表现？

表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等行为

4、为什么要培养亲社会行为？▲

①有利于我们养成良好行为习惯，塑造健康人格，

②有利于形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。

③有利于体验社会生活，在实践中发展和成就自己，实现自己的人生价值。

5、怎样养成亲社会行为？

①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。

②主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。

③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人所想、急他人所急。

④增强责任意识，积极参与社会公益活动，热爱劳动，爱岗敬业，奉献社会，实现自己的人生价值。

6、亲社会行为人物给我们的启示？

思想上：①增强责任意识和使命感，勇于担当责任。

行动上：②遵守社会规则和习俗，积极参与社会公益活动，热心帮助他人。

③关注社会发展，热爱劳动，爱岗敬业，奉献社会，实现自己的人生价值。

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