2026年春三年级英语下册易错题专项训练
Unit 3 Learning better（基础知识）
询问能否使用对方某物的句型
Can I use your eraser, please?（P28）
句式结构：Can I use your+某物(+其他)?
用法详解：
1.本句是由can引导的一般疑问句，用来询问对方是否允许自己使用某个物品。can意为“能；可以”,表示请求。can是情态动词，后接动词原形，否定形式：can’t(can not)
例如：I can hear with my ears.我可以用耳朵听到。
I can’t find my ruler.找不到我的尺子。
2.your意为“你的”,是形容词性物主代词，用来修饰后面的“某物”,表示所属关系。
3.“某物”可以是各种具体的物品名称，如eraser(橡皮)、pen(钢笔)、book(书)等。
4.回答时，如果同意对方使用，可以说“Sure.(当然。)”“Here you are.(给你。)”“No problem.(没问题。)”等；如果不同意对方使用，可以说“No.(不行。”“Sorry.(对不起。)”等。
知识拓展：“Can I.…”和“May I…”都可以用来询问自己是否可以做某事，但是后者比前者语气更委婉。
例如：May I come in?我可以进来吗?
( )—Can you ______ with your nose?
—Yes, I can smell flowers.
A．smell B. smells C. to smell
| 点拨
答案：A 【解析】Can 后接动词原形 smell，B（三单）、C（多 to）错误。 |
一、根据情景图，从方框中选择合适的句子补全对话。
二、单项选择。
( )1. Amy can __________basketball.
A．plays B. play C. playing
( )2.—Can you jump far?
—__________
A．Yes,I do. B. Yes,I can. C. No,I’m not.
( )3.—__________he run?
—No, he can’t.
A．Is B. Are C. Can
use的用法
Can I use your eraser, please?（P28）
I can use paper, pencils, books and computers to learn.（P33）
（1）用法：use +名词（使用某物），后接学习用品（ruler/pen/eraser）、工具等具体名词。
（2）拓展：use sth. to do sth.（用某物做某事），to 后接动词原形，表使用工具的目的
如：use a pencil to write（用铅笔写字）
( ) 1. I ______ a pencil to write on the paper.
A．use B. uses C. to use
( ) 2. —Can I ______ your ruler, please? I need to draw a line.
—Sure. Here you are.
A．using B. use C. uses
( ) 3. He ______ a pen to write his name.
A．use B. uses C. using
4.我用尺子画一条线。
I __________ a __________ to draw a line.
5.她能用书学习。
She can __________ books __________ learn.
with的用法
Write with your pencil.（P29）
I smell with my nose.（P33）
1.表示“用…做…”：do sth. with sth.
如：write with a pen（用钢笔写字）
smell with the nose（用鼻子闻）
2.辨析：with和use表示“用”的区别
use 是动词（“使用”），后接工具；with 是介词（“用”），前接动作 / 感官动词。
同义表达：use sth to so sth. =do sth with sth.用…做…
如：I hear with my ears.我用耳朵听。
=I use my ears to her.
( ) 1. We ______ with our hands. We can touch the grass.
A．see B. touch C. hear
( ) 2. Draw a line ______ your ruler. It’s straight.
A．with B. use C. in
( ) 3. She writes ______ a pen. The words are nice.
A．in B. with C. use
4.我用鼻子闻花香。
I _________ flowers _________ my nose.
5.用你的橡皮擦掉这个错误。
Erase this mistake _________ your _________.
this、that和these、those的用法
—What’s this? —It’s a pencil.（P31）
—What are these? —They’re grapes.（P31）
1.分类：
| 单数 | 复数 | |
| 指近处 | this（这个） | these（这些） |
| 指远处 | 远处that（那个） | those（那些） |
2.用法区分：
this/that：修饰单数名词；如：this dog
these/those：修饰复数名词。these oranges
3.疑问句用法：
What is this/that?这个/那个是什么？
回答用 It is…
What are these/those?这些/那些 是什么？
回答用 They are…
小贴士：this / that + is，回答用 it
these / those + are，回答用 they
一、选词填空。
1.(That/These) is my aunt.
2.—What (is/are) these?—They’re bananas.
3.—What’s (this/these)? —It’s a rabbit.
4.—Is (this/these) your new neighbour? —No, he isn’t.
二、看图，从方框中选择合适的选项补全句子。
Look! __________ is a ruler.
__________ is Miss Wu, our English teacher.
__________ are my beds.
__________ are boats. I can go boating.
字母“i-e”的发音
kite, nine, nice（P29，课本发音词，i-e 发 /aɪ/）
big, lip, sit（P29，课本对比词，i 发 /ɪ/）
The kite is nice!（P30）
字母组合 i-e 发长元音 /aɪ/，末尾的e不发音（哑音 e）
如：kite /kaɪt/、nine /naɪn/、fine /faɪn/；
单个 i 在闭音节中发短元音 /ɪ/，无哑音 e
如：big /bɪɡ/、sit /sɪt/、lip /lɪp/。
一、选出每组单词中画线部分发音不同的一项。
( )1．A．kite B．sit C．nine
( )2．A．big B．fin C．like
( )3．A．five B．lip C．write
( )4．A．size B．this C．fine
( )5．A．right B．tin C．gift
二、选出每组单词中画线部分发音不同的一项。
( )6．A．kite B．hi C．fish
( )7．A．fine B．nice C．sit
( )8．A．big B．pig C．bike
( )9．A．five B．lip C．like
( )10．A．size B．six C．nine
…………
参考答案
一、1．B 2．C 3．A
二、1．B解析：情态动词can后面接动词原形，B选项play是动词原形。
2．B解析：以Can开头的一般疑问句，肯定
回答为“Yes,主语+can．”，否定回答为“No,主语+can’t．”。A选项和C选项没有用can或者can’t回答。
3．C解析：这句话是询问某人是否具有某种能力，C选项符合句意。
…………
不错
很有用
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