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2025-2026学年新八年级物理上学期暑假预习学案
第6讲 声音的特性
1．了解声音的特性。
2．知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关，响度跟发声体的振幅有关。
3．不同发声体发出乐音的音色不同。
4．通过实验探究活动，锻炼学生观察和实验能力
海豚的 “超声波社交”：比狗哨更尖的语言
海豚能发出 10 万 Hz 以上 的超声波（人类听力上限 2 万 Hz），用于回声定位和交流。有趣的是，每只海豚都有独特的 “高频哨音” 作为 “名字”，幼豚出生后会模仿母亲的哨音频率，如同人类婴儿学喊 “妈妈”。曾有实验让海豚听自己哨音的 “降调版” 录音，它们会表现出困惑，仿佛在说：“这不是我的声音！”
知识点1、频率与音调的关系
（1）音调：声音的高低，由发声体的振动频率决定，物理学中，振动快慢用每秒振动的次数来表示，称为频率。频率越高，音调越高。频率越低，音调越低。
（2）发声体的振动频率决定音调；结合实际，例如：女高音，男低音，“高”和“低”指的就是音调。向水壶中灌热水音调的变化，随着水的增多，水壶上方的空气柱变小，引起频率的变化，引起音调的变化。
（3）在研究音调时，我们用视觉、听觉等不同感官来搜集信息，也就是在观察。科学研究中，观察要有明确的观察目的，要真实而准确地记录观察到的信息。
知识点2、超声波与次声波
（1）超声波与次声波：人的听觉所能听到的声音频率范围在20Hz到20000Hz之间。高于20000Hz叫超声波（很多动物能够利用超声波交流），低于20Hz叫次声波。
（2）超声波与次声波产生与利用
①次声波的传播距离较远：地震、台风、核爆炸、火箭起飞都能产生次声波；
②超声波的波长比可闻声波波长短得多，它基本上沿直线传播；超声波的穿透能力很强，能穿透几米厚的金属；超声波在液体中传播时，可使液体内部产生相当大的液压冲击；超声波可以用来制造各种乳胶，颗粒极细，而且均匀；超声波在诊断、医疗和卫生工作中，也有广泛的应用。
知识点3、响度与振幅的关系
（1）响度：人耳感觉到的声音的大小，它跟发声体的振幅有关，振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小。
（2）用力击鼓和轻敲鼓面，鼓面振动的幅度不同，鼓声的响度不同，男低音放声歌唱，女高音轻声伴唱，男低音响度大，女高音响度小，但是音调高。
知识点4、音调、响度与音色的区分
（1）音调：声音的高低，由发声体的振动频率决定，频率越高，音调越高；
（2）响度：人耳感觉到的声音的大小，它跟发声体的振幅有关，振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小；
（3）音色：发声体的声音品质与特色，由发声体本身的特征决定，是区别声音的重要标志。
题型1、音调与频率
1．（2025•鼓楼区校级模拟）中国文化源远流长，乐器品类繁多，下列说法错误的是（ ）
A．拉弦乐器和击弦乐器的发声体都是琴弦
B．打击乐器如编钟，钟型越小，敲击时音调越高
C．吹奏乐器如竖笛，用手按不同的音孔，是为调整音色
D．在制作拨弦乐器时，弦的松紧程度和粗细都会影响音调
2．（2025•诸城市二模）如图是某同学用金属管自制的小乐器，敲击不同长度金属管，能发出“do（1）”“re（2）”“mi（3）”“fa（4）”“sol（5）”“la（6）”“si（7）”。演奏歌曲《两只老虎》中的“老”时，应敲击的金属管是（ ）
A．a B．c C．e D．g
3．（2025•上党区模拟）如图所示为一款变频超声波驱蚊器，它能够发出不同频率的超声波，干扰蚊子的感觉和行为，达到驱蚊效果。关于驱蚊器发声的分析，下列说法错误的是（ ）
A．驱蚊器发声体通过振动发出声音
B．驱蚊器发出的声音能够在空气中传播
C．驱蚊器发出的声音不会被人听到
D．调高驱蚊器振动的频率，声音的响度变大
题型2、超声波与次声波
4．（2025•肇源县一模）声让我们通过听觉感知世界，如图，下列说法不正确的是（ ）
A．甲图：发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动
B．乙图：弹奏古筝时，手在不同的位置按弦，目的是改变发出声音的音色
C．丙图：从玻璃罩里向外抽气，听到铃声逐渐减小，推理得出真空不能传声
D．丁图：可以利用超声波观察孕妇体内胎儿的发育情况
5．（2024秋•双流区期末）下列关于声现象的说法中，正确的是（ ）
A．利用次声波能清洗眼镜
B．超声不是由物体的振动产生
C．超声穿透能力强，遇到障碍物后不会发生反射现象
D．回声探测仪、B超、倒车雷达都是利用超声的反射现象
6．（2025•邯郸一模）声音看不见摸不着，却以其独特的方式塑造并链接着我们的社会。下列关于声现象的叙述正确的是（ ）
A．不同动物对声音的感知各异，大象通过次声波进行信息交流
B．把正在响的闹钟放到真空罩中，听到声音越来越小，就能证明真空不能传声
C．人耳听到的声音有一定的频率范围，频率超过20000Hz的超声波，传播速度也变快
D．我们看到正在发声的鼓面在振动，由此就可以得出声音是由物体振动产生的
题型3、响度与振幅
7．（2025•朝阳区二模）琵琶是我国的一种传统弹拨乐器，已有两千多年的历史，如图所示。唐代诗人白居易在《琵琶行》中有这样的描述：“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。”下列说法正确的是（ ）
A．琴弦发出的声音是通过空气的振动产生的
B．拨动不同粗细的琴弦，琴弦发出声音的音调不同
C．琴弦发出的声音可以在真空中传播
D．用不同的力拨动同一根琴弦，琴弦发出声音的音色不同
8．（2025•江海区校级一模）如图所示，将某物体振动时发出的声音输入噪声检测器和示波器，某一瞬间噪声检测器的示数如图甲所示，同时在示波器上观察到的波形如图乙所示，可见波形竖直方向的“幅值”最大值在变化，理解正确的是（ ）
A．图甲装置显示了声音的频率
B．图乙波形中的“幅值”与声音的频率有关
C．图甲装置能在传播过程中减弱声音
D．图乙波形中的“幅值”反映了声音的“响度”
9．（2025•深圳模拟）编钟是我国瑰宝。如图，敲M处发出的声音音调比敲N处的高，比敲P处的低。根据上述实验，以下说法合理的是（ ）
A．编钟发出声音的频率与其质量、被敲击的位置有关
B．若敲击Q处，编钟每秒振动的次数与敲N处时相同
C．若敲击Q处，编钟的振幅一定比敲N处时大
D．若敲击Q处，编钟的响度一定比敲N处时小
题型4、音调、响度、音色
10．（2025•深圳二模）在深圳市聚龙科学中学校园中有画眉鸟，画眉鸟和蟋蟀都被称为自然界中的“歌唱家”。画眉鸟的叫声洪亮、婉转柔美，被誉为“林中歌手”；蟋蟀通过翅膀的摩擦发出响亮的声音，常被称为“夜鸣虫”。下列对它们声音的说法正确的是（ ）
A．画眉鸟和蟋蟀发出的声音都是通过振动产生的
B．画眉鸟声音的响度一定比蟋蟀声音的响度大
C．人们依据音调能区分出画眉鸟和蟋蟀的声音
D．人离画眉鸟越近，听到声音的音调越高
11．（2025•阳谷县二模）手机中的“**K歌”APP，可以让我们每一个人都来体验一把当歌唱家的感觉，该软件不仅可以实现升调和降调，还可以使用各种“声音特效”，例如：可以把自己的声音变成“哪吒”的声音。下列说法正确的是（ ）
A．“升调”和“降调”改变了声音的响度；“声音特效”改变了声音的音色
B．“升调”和“降调”改变了声音的响度；“声音特效”改变了声音的音调
C．“升调”和“降调”改变了声音的音调；“声音特效”改变了声音的音色
D．“升调”和“降调”改变了声音的音调；“声音特效”改变了声音的响度
12．（2024秋•金牛区期末）关于如图所示的中国传统乐器，下列描述和分析不正确的是（ ）
A．图A中弹奏琵琶时，拨动粗细不同的琴弦，可以发出音调不同的声音
B．图B中吹奏葫芦丝时，是因为其内部空气柱振动产生了声音
C．图C中吹奏陶笛时，按住其不同的气孔是为了改变声音的音调
D．图D中用大小不同的力敲击扬琴的同一位置，发出声音的音色不相同
…………
参考答案
题型1、音调与频率
1．解：A、拉弦乐器如二胡，是通过琴弓拉动琴弦，使琴弦振动发声，发声体是琴弦；击弦乐器如扬琴，是通过琴竹敲击琴弦发声，发声体也是琴弦，故A正确。
B、打击乐器如编钟，钟型越小，质量越小，敲击时振动频率越高，音调也就越高，故B正确。
C、吹奏乐器如竖笛，用手按不同的音孔，是为了改变空气柱的长度，从而改变空气柱振动的频率，进而调整音调，而不是音色，故C错误。
D、在制作拨弦乐器时，弦的松紧程度和粗细都会影响音调。弦越紧、越细，振动频率越高，音调越高；弦越松、越粗，振动频率越低，音调越低，故D正确。
故选：C。
…………
不错
很有用
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