专题06 语言表达-浙江省三年中考(2023-2025)语文真题分类汇编(浙江专用)
发布时间 2025年10月02日
资源编号 103246

专题06 语言表达-浙江省三年中考(2023-2025)语文真题分类汇编(浙江专用)

2025-09-14 中考 0 652
郑重承诺丨本站提供海量精品教学资源,安全下载、真实可靠!
增值服务:
海量资源
试卷真题
DOC资料
PPT课件
知识点总结
每日更新
¥ 1.5学币

终身VIP免费升级终身VIP

开通VIP尊享免费下载特权
立即下载 升级会员
详情介绍

本资料来自专辑:浙江省三年中考(2023-2025)语文真题分类汇编(浙江专用)

浙江省三年中考(2023-2025)语文真题分类汇编

专题06 语言表达

考点  语言表达

1.(2024·浙江·中考真题)阅读演讲稿开头,根据要求完成任务。

志向是漫漫人生路上的基石,志向是实现梦想的阶梯,_____________。我们应树立远大志向,把人生梦想①_____________时代洪流,让péng_____________勃青春与家国情怀共振,就能找到施展才华的舞台,为国家发展②_____________源源不断的动力。当然,美好梦想不会自动成真,实现梦想往往是一个漫长而jiān_____________辛的过程,离不开锲而不舍、驰而不息的奋斗。

(1)结合上文语境,根据拼音写出相应的汉字。

péng             勃  jiān            

(2)文章①②处应分别填入哪个词?选择正确的答案(    )

A.汇入 汇聚                                           B.汇聚 汇入

(3)在画横线处续写句子,和画波浪线部分构成排比。

2.(2024·浙江·中考真题)请为下面这副对联选择你认为最合适的下联(    )

上联:各勉日新志         下联:

A.雅量涵高远      B.星斗焕文章           C.共证岁寒心            D.云山起翰墨

3.(2023·浙江宁波·中考真题)下面是在杨贤江故居研学时的一段对话。请你根据语境向讲解员提一个问题,填写在横线处(20字以内)。

同学:听我爷爷说,杨贤江先生是马克思主义教育理论家。是这样吗?

讲解员:是的。他写有《新教育大纲》等著作,提倡“全人生指导”。其实,他不仅是教育家,还是个革命家呢。

同学:我爷爷倒没跟我说起过这点,您能跟我讲一讲吗?

讲解员:好的。杨先生是中国共产党早期党员之一。他积极投身革命运动,用他的行动影响了一批又一批爱国青年,引导他们走上了革命道路。

同学:________________________________________

讲解员:五四运动爆发后,他带领师生一起高呼:“还我青岛,勿做亡国奴!”他还曾参与组建“上海教职员救国同志会”,成立演讲团,去学校宣传救国道理。

同学:听您这么一说,我要去查查资料,好好地了解他。

4.(2023·浙江金华·中考真题)坐好,准备开考咯!请用上“行思坐忆”写一两句话,给考场上的自己加油。

示例:过去的数月,我行思坐忆,认真准备考试,终于迎来今天。加油吧!

 

5.(2023·浙江杭州·中考真题)诗歌需要想象,能从看似无关的事物中找到共同点,从而产生新奇的效果,譬如下面两首诗。请从“彩虹”“气球”“仙人掌”“落叶”中选择一个作为标题,尝试写一首小诗,不超过6行。

沙海樊忠慰

这无法游泳的海

只能以驼铃解渴

每一粒沙

都是渴死的水

蝴蝶·豌豆花郭风

一只蝴蝶从竹篱外飞来,

豌豆花问蝴蝶,

你是一朵飞起来的花吗?

6.(2024·浙江·中考真题)2024年6月2日,嫦娥六号登月,尽显中国航天科技的智慧与力量。请任选一项,结合所选诗文内容,写一段话致敬中国航天人。

A.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海

B.但愿人长久,千里共婵娟

C.抟扶摇而上者九万里

7.(2023·浙江宁波·中考真题)同学们在天一阁研学后,搜集了以下材料,打算向某杂志“园林书香——历代藏书楼博览”专栏投稿,请你参与。

【材料一】

天一阁,位于浙江省宁波市海曙区,建于明嘉靖四十年至四十五年(1561年~1566年),由当时退隐的明朝兵部右侍郎范钦主持建造,占地面积2.6万平方米,已有400多年的历史。

天一阁藏书楼坐北朝南,为两层砖木结构的硬山顶重楼式建筑,通高8.5米,斜坡屋顶,青瓦覆上。一层面阔、进深各六间;二层除楼梯间外为一大通间,以书橱间隔。阁前凿“天一池”通月湖。园林以“福、禄、寿”作总体造型,用山石堆成“九狮一象”等景点。天一阁的藏书和建筑为研究书法、地方史、石刻、石构建筑和浙东民居建筑提供了实物资料。

1982年2月23日,天一阁被中华人民共和国国务院公布为第二批全国重点文物保护单位。

(选自“百度百科”,有删减)

【材料二】

天一阁楼上的四间藏书,从东到西书橱排列编号字分别如下:“温、良、恭、俭、让”“日、月、龙、星、辰”“仁、义、礼、智、信”“宫、商、角、徵、羽”。

范钦藏书最多时达7万卷。从留传到今天的21000余卷范钦原藏书来看,天一阁最有馆藏特色的,一是明代地方志,二是明代科举录。明代地方志今存271种,其中172种为各地纂修的方志中现存最早的志书。明代科举录(进士登科录、会试录、乡试录、武举录)370多种,百分之九十是孤本。除此之外,还有明代实录、邸钞、律令、军令、律例、营规、国子监规、揭帖、招供、奏议、类书、时人诗文集等等。

(选自《话说天一阁》,有删改)

请你对以上两则材料进行概括、重组,根据写作要求写一段文字,介绍天一阁藏书楼。

“园林书香——历代藏书楼博览”专栏写作要求:

①抓住藏书楼历史悠久、环境优美的特征,突出藏书文化的独特之处;

②按照一定的说明顺序写作,语意连贯,语句通顺,120字左右。

(2023·浙江温州·中考真题)学校举行“探索”主题学习活动,请你参加。

你可借助下面的资料夹,完成任务!

资料夹

【语文课内资料】

综合性学习:倡导低碳生活

1.围绕专题,了解相关知识。可以从一些权威网站搜集最新的可靠数据,也可以从地理课本、百科全书中找相应的介绍,还可以访问权威人士,咨询相关学科老师。

2.实地考察,获取直接资料。走出校园,用笔记录,用相机拍摄。比如村边小河清水不再,泡沫四溢,实地考察一下,记下你的感受;拍摄一张雾霾锁城、行人戴口罩出行的照片,会发现保护环境是多么迫切。

3.撰写宣传文稿。

(选自八年级下册《语文》)

科学研究性学习课题:收集生物样品,尝试生物分类1.通过查阅图书资料或利用网络搜索,了解物种的多样性。

2.选择8~10种生物进行观察,认识不同生物之间的独特性,尝试用外形、颜色、大小、生活环境或其他因素,设计二歧式检索表对收集到的不同生物进行分类。

3.实地调查不同环境条件下的生物种类和数量(如校园、农田、树林等),通过调查、分析,列出造成生物种类和数量差异的各种环境因素。

4.写出调查报告,讨论物种多样性对人类生存的意义。

(选自七年级上册《科学》)

历史活动课:考察近代历史遗迹活动目的

了解家乡与近代中国有关的建筑物、纪念馆等历史遗迹,感受近代中国历史。

活动步骤

1.活动准备……

2.活动实施

①实地考察、参观,拍摄图片资料,记录相关人员的讲解、介绍。②到图书馆、档案馆查找相关资料,作为实地考察资料的补充。③走访与之相关的老人或名人的后代,了解相关的逸闻趣事,使历史建筑鲜活、生动起来。

3.成果汇报

结合所学中国近代史知识,将考察访问的内容撰写成一篇考察报告,重点在于对背景和影响的分析。

(选自八年级上册《中国历史》)

【课外资料】

实证千年商港再现“海丝”繁华

浙江温州朔门古港遗址以码头、航道、航标等要素齐备的遗迹,实证了古代“海上丝绸之路”的繁盛和存续,填补了相关研究的一大空白,具有重要的文化价值和国际意义。遗址出土了大批瓷器、漆器、金属器及其残片,仅瓷器残片就有10吨左右,可以修复的文物超过3000件。

“根据史料记载,宋元时期,龙泉青瓷是中国外销瓷器的‘主力军’。龙泉和温州间有瓯江水路相通,龙泉青瓷从温州出口最为便捷。”中国古陶瓷学会常务副会长、复旦大学文博系教授沈岳明说。

从遗迹到遗物,古港遗址提供了“海上丝绸之路”在宋元时期进入鼎盛的充分证据。“通常研究‘海上丝绸之路’,主要分为生产、运输和市场这三个环节。在这个遗址里,与三环节相关的窑业以及城市、码头、航船、航线和航标塔,所有的要素都非常齐全。”国家文物局考古研究中心副主任孙键说。

(选自“新华全媒头条”,有改动)

【认识探索者】

8.小组发现,很多“心”字旁的汉字可概括探索者的优秀品质。根据积累,完成思维导图。

太空  杨利伟(《太空一日》)

生物  法布尔(《昆虫记》)

海洋  尼摩船长(《海底两万里》)

革命道路  红军(《长征》)

……

慎:慎重对待探索中的细节,如杨利伟等。
恭:对自然怀有敬重之心,如利奥波德等。
(1)________:持久从事某领域,始终如一,如法布尔等。
(2)________:________ 。
……

9.借助“课外资料”,完成“探索者”系列卡片制作。

考古人员:________温州古港是如何被发掘的?历史盛景如何被实证?历史文物又是如何被修复的呢?

面对遥远的历史,考古人员发掘遗迹,修复文物,从断垣残片中寻找证据。他们的努力,让我们有机会看见古人的生活场景和历史的面貌。

探月科技工作者:不断突破的圆梦人________

(1)补全“考古人员”卡片标题。

(2)撰写“探月科技工作者”卡片介绍语。

【学习探索力】

10.小组探究各学科“探索活动”的共性。请借助“课内资料”,完成表格。

活动名称 本学科知识 关联学科 能力(方法) 成果
倡导低碳生活 应用文写作知识等 科学等 查阅资料

(2)________

……

宣传稿
收集生物样品,尝试生物分类 生物分类知识等 语文等 (3)________
考察近代历史遗迹 (1)________等 语文等 考察报告
各学科“探索”的共性:(4)________

11.向名著学“探索”。从下面名著中选择一本,结合具体内容,总结作者的探索方法。

A.《红星照耀中国》(埃德加·斯诺)

B.《昆虫记》(法布尔)

C.《寂静的春天》(蕾切尔·卡森)

…………

参考答案

1. (1)     蓬     艰(2)A

(3)示例1:志向是人生道路上的航向标

示例2:志向是夜空中给我们指明方向的北斗星

【详解】(1)本题考查字形。

蓬勃(péng):繁荣;旺盛。

艰辛(jiān):艰苦。

(2)本题考查词义辨析。

汇入:指资金或物品从一个地方流入到另一个地方。汇聚:强调多个事物或力量集中到一起,形成一个整体。

…………

资源下载此资源下载价格为1.5学币,终身VIP免费,请先
资源每日更新! 升级终身VIP会员,享全站终身永久免费下载特权!限时优惠!如有问题,请联系客服QQ:6056064
收藏 (0) 打赏

感谢您的支持,我会继续努力的!

打开微信扫一扫,即可进行扫码打赏哦,分享从这里开始,精彩与您同在
点赞 (0)

学得网 www.xd25.com - 学有所得,学有所获!

相关文章

官方教师团队

为您解决烦忧 - 24小时在线 专业服务