2026年春八年级英语下册寒假预习衔接讲义
Unit3 What makes a great team？课内解析篇
课文解析1 Understanding ideas
| What can I do?
Dear Ms White, 1 Thank you for making me director of our drama, Snow White． It is a great honour for me． I’ve never been a leader before． But a problem appeared during the very first task – giving out the roles． Lisa and Mary both wanted to play the princess． Some of the team thought Mary was better． The others went with Lisa． Everyone looked at me and expected me to decide． But I just froze． Actually, I thought Mary was better, too． But what if I was wrong? What if I hurt Lisa’s feelings? 2 My silence made Lisa angry． “I’m out!” she shouted and stormed off． Then the whole team was silent． My first day as a leader was awful! What should I do? Could you please advise me? Yours, Tony Dear Tony, 1 I completely understand your difficulties． Sometimes good teamwork is hard to achieve! So the leader should take responsibility in times of disagreement． 2 Here is my advice: 3 First, you should discuss the matter with Lisa． Why does she want to play Snow White? What are her strengths and weaknesses? You should work with her to find out． 4 Then, why not have Lisa and Mary both try two roles? For example, Snow White and the queen． All the team members can vote for the most suitable person for each role． 5 Remember: You’re the director, but you don’t have to deal with all the problems yourself． You have a whole team, so ask them, too! I hope my advice is helpful． Best wishes, Ms White |
| 亲爱的怀特女士：
1．感谢您让我担任《白雪公主》戏剧项目的导演，这对我来说是莫大的荣幸。我从未担任过领导职务。但在分配角色的首个任务中就出现了问题——丽莎和玛丽都想扮演公主。团队中有人认为玛丽更合适，其他人则支持丽莎。所有人都看着我，期待我能做出决定。但我却愣住了。其实我也觉得玛丽更合适。但如果我错了怎么办？如果我伤害了丽莎的感情怎么办？ 2 我的沉默让丽莎很生气。“我退出！”她大喊着愤然离场。随后整个团队陷入沉默。我作为领导的第一天糟透了！我该怎么办？请您指点迷津吧！此致，托尼 亲爱的托尼： 我完全理解您的困扰。有时候团队协作确实很难达成共识！因此领导者在意见不合时应当主动承担责任。 2 这是我的建议： 3 首先，你应该和丽莎讨论这件事。她为什么想扮演白雪公主？她的优点和缺点是什么？你应该和她一起找出答案。 4 那么，何不让丽莎和玛丽各自尝试两个角色呢？比如白雪公主和王后。所有团队成员都可以为每个角色投票选出最合适的人选。 5 请记住：你是导演，但不必独自应对所有问题。你有整个团队，所以也请他们帮忙！希望我的建议对你有帮助。 祝好，怀特女士 |
1．Thank you for making me director of our drama, Snow White． 感谢您让我成为我们的戏剧《白雪公主》的导演。（教材P36）
| （1）thank sb． for （doing） sth． 感谢某人（做）某事
for为介词，后可接名词、代词或动词-ing形式作宾语。 Thank you for your_______ ． 谢谢你的建议。 Thank you for_______ so honest with me． 谢谢你对我如此坦诚。 拓展 thanks to sb．/sth．多亏某人；由于某事 Thanks _______ your help, I finished the work on time． 多亏了你的帮助，我才能按时完成工作。 （2）make sb． sth． 任命某人为……，委派某人为…… We made him_______ of the Students’ Union． 我们选他当学生会主席。 拓展（1）make sb．/sth． do sth． 使某人/某物做某事 She always makes me_______ ． 她总是让我笑。 （2）make sb．/sth．+形容词 使某人/某物处于……状态 The news made him very_______ ． 这个消息使他非常高兴。 （3）make sb．/sth． done 使某人/某物被…… He raised his voice in order to make himself_______ ．他提高嗓门为的是让人听到自己的声音。 |
2 It is a great honour for me． 这对我来说是莫大的荣幸。（教材P36）
It is a great honour for sb． to do sth． 对某人
来说做某事是一种很大的荣幸。（也可写作honor，发音以元音音素开头，其前有不定冠词时应用an）
此处honour为名词，意为“荣幸”，通常用单数形式。
It’s a great honour to be invited here today． 今天承蒙邀请到此，深感荣幸。
拓展（1）honour作名词时，还可意为“荣誉；名誉”。
This brought great_______ to our country． 这给我们的国家带来了极大的荣誉。
（2）honour作动词时，意为“尊重；表示敬意”。
Some old people put zongzi in Miluo River to_______ the ancient poet — Qu Yuan． 一些老人把粽子投进汨罗江中，以纪念古代诗人屈原。
（3）in honour of sb．/sth．为了表示对某人/某事物的敬意；为了纪念……；为了庆祝……
He said that_____________________Labour Day, the family planned to do some cleaning． 他说为了庆祝劳动节，全家人计划打扫卫生。
3 I’ve never been a leader before． 我以前从未担任过领导者。（教材P36）
leader /ˈli:də/ n． 领导者
To Eliza’s surprise, her teammates chose her as their_______ ! 令伊丽莎惊讶的是，她的队友们选她当她们的领导者！
拓展（1）leader［可数名词］处于领先地位的人（或物）
The company is a world_______ in goods． 这家公司的产品在全世界首屈一指。
（2）lead（led，led）［动词］带路，领路；引领
He_______ us into the garden． 他领我们进了花园。
4 But a problem appeared during the very first task—giving out the roles． 但是在第一项任务中就出现了一个问题——分配角色。（教材P36）
give out 分发；发出（光、热等）；耗尽；用尽
（1）give out在此处意为“分发”，是“动词+副词”型短语。
The teacher is_______ out books to the class． 老师正在给全班同学发书。
Can you see the papers on the desk？Give them（必须放在give与out之间） out to the students． 你看到桌子上的那些试卷了吗？把它们发给学生。
（2）发出（光、热等）
When you eat dessert, your brain gives_______ dopamine．当你吃甜食时，你的大脑会分泌多巴胺。
The sun gives_______ light and heat． 太阳散发光和热。
（3）耗尽；用尽
After two hours, her patience gave_______ ． 两小时后，她失去了耐心。
拓展 由give构成的其他常用短语：
role /rəʊl/ n． 角色
the lead/leading role 主角
play the role of 扮演……的角色
play a role 扮演角色
He was chosen to play the_______ of a young prince． 他被选中扮演一位年轻王子的角色。
Costner only plays a minor_______ in the movie． 科斯特纳在电影里只扮演一个小角色。
拓展［名词］影响程度；作用
play a (n) ．．． role (in．．．)（在……方面）发挥……作用
Robots are playing an increasingly bigger role in our lives． 机器人在我们的生活中发挥着越来越大的作用。
5．Some of the team thought Mary was better． The others went with Lisa． 团队中有些人认为玛丽更好。另一些人支持莉萨。（教材P36）
（1）some of．．． the others．．． 一些……另一些……
通常用于描述意见、倾向或选择的分歧等，表示某些人支持一种观点，而其他人支持另一种观点。也可表示一组人或物中，有一部分人或物属于某一类，而其他人或物属于另一类。
Some of the students prefer to study in groups, but the_______ like to study alone． 一些学生喜欢小组学习，而另一些学生喜欢独自学习。
There are ten chairs in the meeting room． Some of them are made of wood． The_______ are made of plastic． 会议室里有十把椅子。一些是木制的。另一些是塑料制的。
（2）go with sb．/sth． 同意，接受（某人的看法或计划）
I don’t have a better idea, so I’ll go_______ my friend’s plan． 我没有更好的想法，所以我将接受朋友的计划。
If you offer 500 yuan, I think we can go_______ that． 如果你出价500元，我想我们可以接受。
拓展 go with sth． 与某物相配（或协调、和谐）
Do you think this shirt will go with the skirt I bought? 你觉得这件衬衫和我买的裙子配吗？
6．But what if I was wrong? What if I hurt Lisa’s feelings? 但是如果我错了怎么办？如果我伤害了莉萨的
感情怎么办？（教材P36）
what if．．．如果……会怎么样
what if用于引出假设、猜测或对可能情况的探索性讨论。
_______ you restart the computer? That usually works．如果重新启动电脑怎么样？那样做通常会奏效。
7．My silence made Lisa angry． 我的沉默让莉萨生气了。（教材P36）
silence /ˈsaɪləns/ n． 沉默，缄默
I closed the box and sat in_______ (=silently) ．我合上盒子，静静地坐着。
Could you please keep_______ for a while? 请安静一会儿可以吗?
Speech is silver;_______ is golden． 雄辩是银,沉默是金。
8．Could you please advise me? 您能给我一些建议吗？（教材P36）
advise/ədˈvaɪz/ v． 建议
（advice[不可数名词]建议）
常见用法有：
Could you advise me_______ English listening？ 就英语听力方面，你能给我提些建议吗？
The dentist advises me_______ brush my teeth three times a day． 牙医建议我一天刷三次牙。
I advise_______ our teacher this Saturday． 我建议这周六去看望我们的老师。
9．What are her strengths and weaknesses? 她的优势和劣势是什么？（教材P37）
（1）strength /streŋθ/ n． 优点，长处，优势（作此义讲时，为可数名词）
The ability to keep calm is one of her many strengths．能够保持冷静是她的多项长处之一。
拓展[不可数名词] 体力；力气；力量
have the strength to do sth． 有力气做某事
She didn’t even have the strength_______ stand up． 她甚至连站起来的力气都没有了。
（2） weakness /ˈwi:knəs/ n． 弱点，缺点，不足
[可数名词] 由“weak（adj． 虚弱的）+名词后缀-ness”构成，反义词为strength。
Mistakes aren’t signs of_______ ． Instead, they should be viewed as stepping stones to achievements． 错误并非弱点的标志。相反，它们应被视为通往成功的垫脚石。
It’s important to know your strengths and_______ ．了解自己的优缺点很重要。
10．All the team members can vote for the most suitable person for each role． 所有团队成员可以投票选出每个角色最合适的人选。（教材P37）
vote /vəʊt/ v． 投票，表决
vote for 投票赞成
vote against 投票反对
In 1918 British women got the right to_______ ． 1918年，英国妇女获得了选举权。
Did you vote_______ or against her? 你投了她的赞成票还是反对票?
随堂训练
一．从方框中选出合适的词并用其适当形式填空,使句子完整、连贯
vote role freeze advise awful
1．She is going to play the ______ of Snow White for the school play．
2．Who will be our new class monitor? Let’s _______ to make a choice．
3．I __________ with fear as the door slowly opened．
4．I asked him for advice． And then he ____________ me to go to
the English Corner with him．
5．I had a(n) __________ experience on the farm． I didn’t have fun at all．
二．单项选择
1．Thank you everything you did for me．
A．with B．for C．of D．over
2．The boy is interested in making movies and his dream is to be a great ．
A．singer B．dancer C．writer D．director
3．Here are some that you can follow when you are travelling．
A．advice B．suggestions C．time D．news
4．The girl is shy and she always keeps while the other children are talking loudly．
A．silent B．serious C．careless D．clear
三．根据汉语意思完成句子,每空一词
1．请帮我把这些新的故事书分发给孩子们。
Please help me to _____________ ________ these new storybooks to the children．
2．看!一些女孩在唱歌,其余的在跳舞。
Look! _________ girls are singing and _______ __________ are dancing．
3．他们正在谈论如何处理这些旧衣服。
They are talking about how to _________ _________ these old clothes．
…………
参考答案
课文解析1
一． 1．role 2．vote 3．froze 4．advised 5．awful
二．单项选择
1． B解析 thank sb． for sth．是固定搭配,意为“因某事而感谢某人”,所缺的介词是for。
2． D解析 根据“那个男孩对拍电影有兴趣”可知,此处表示“他的梦想是成为一名优秀的导演”,director符合题意。
3． B解析 根据其前的are可知,此处要填可数名词的复数形式,选项中只有suggestions符合题意。
4． A解析 根据其前的“那个女孩很腼腆”可知,此处表示“当其他孩子大声说话时,她总是保持安静”,silent符合题意。
…………
不错
很有用
怎么下载