广东省深圳市罗湖区2024-2025学年七年级下学期
期末考试道德与法治试题
注意事项：
1．全卷共6页，考试时间50分钟，满分50分。
2．答题前，请将姓名、准考证号和学校用黑色字迹的钢笔或签字笔填写在答题卡指定的位置上，并把条形码粘贴好。
3．作答单项选择题时，选出每题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目答案标号的信息点框涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。作答非选择题时，用黑色字迹的钢笔或签字笔把答案写在答题卡指定区域内，写在本试卷或草稿纸上，其答案一律无效。
4．考试结束后，请将答题卡交回。
一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。）
1． 生物老师将胡杨树三个生长阶段的叶片标本送给同学们作为“青春贺礼”，这份“礼物”启示我们（ ）
| 成长初期，为适应周围环境，叶片细长形似柳叶，减少水分流失。 | 有水分保障后，叶片椭圆形似榆树叶，扩大光合作用面积，增加营养。 | 植株逐渐健壮后，叶片变大变厚呈心形，更能耐旱耐寒耐盐碱和抗风沙。 |
A． 珍惜青春时光，书写人生华章
B． 积蓄生命能量，迎接成长挑战
C． 注重形象管理，塑造美好仪表
D． 正视个体差异，学会自我调节
2． 体育课上，小美听到几个男生用不雅语言调侃正在锻炼的其他女生。对此，小美应该（ ）
A． 参与讨论，维持异性间正常交往
B． 宽容忍让，接受男生女生差异
C． 大胆还击，用同样方式调侃男生
D． 严厉制止，让男生停止不当言论
3． 运动会百米赛结束后，小艾因未获第一而十分沮丧。好友拉他去看铅球比赛，之后带他大喊释放不快。小艾在心里也暗自加油打气：“下次我一定能行！”小艾调节情绪的方法依次是（ ）
A． 注意转移法——放松训练法——认知调节法
B． 放松训练法——认知调节法——合理宣泄法
C． 注意转移法——合理宣泄法——认知调节法
D． 合理宣泄法——放松训练法——注意转移法
4． 以下是笑笑日记节选，这告诉我们（ ）
| 2025年3月5日 星期三 晴
今天是学雷锋纪念日，我担任了东江纵队纪念馆的讲解员，向游客们讲述革命先辈们的故事。一整天穿梭于展厅，看着游客们因我的讲解眼泛泪光，我深内心有种说不出的成就感。 |
①发青春活力，传递美好情感
②参与生活实践，培育健康情绪
③扬向善之风采，担社会之责任
④学习英雄事迹，争做诚信少年
A． ①③ B． ①④ C． ②③ D． ②④
5． 下列对“微事件”点评正确的是（ ）
| 序号 | 微事件 | 点评 |
| ① | 深圳某中学生为倒地老人做心肺复苏，为救援争取宝贵时间。 | 他敬畏生命，具备自我保护意识 |
| ② | 小鹏因忘记戴红领巾导致所在班级被扣分，他感到非常自责。 | 自尊的人知廉耻，明白是非对错 |
| ③ | 小云担心在学校举办的法治知识竞赛中失利，选择退出比赛。 | 能够认可自己，不过分追求荣誉 |
| ④ | 小梁对“班班有歌声”的合唱曲目不熟悉，下定决心要多练习。 | 遇困难不言弃，朝目标勇毅前行 |
A． ①③ B． ①④ C． ②③ D． ②④
6． 在学校演讲比赛中，大俊同学引用了以下素材。由此可知，他演讲的主题最可能是（ ）
| ★“不要让任何人给你设限，甚至是你自己，去追逐梦想吧！”
——20岁中国残疾人运动员蒋裕燕 ★“站在中国自己的空间站里，更加真切感受到‘把命运牢牢掌握在自己手中’这句话的分量。” ——我国首位“90后”航天员宋令东 |
A． 自信自强，青春飞扬 B． 全力以赴，不惧失败
C． 磨砺意志，锤炼品格 D． 勤学好问，挺膺担当
7． 深圳某中学食堂推出免费加饭加菜自助服务，服务区不设管理人员。学生们都自觉排队、按需取用，全程井然有序。学生们行为传递出（ ）
A． 惠民利民的核心思想 B． 俭约自守的生活理念
C． 求同存异的处世方法 D． 敬业乐群的传统美德
8． 班会课上，某学习小组分享了青年群体的两次“奔赴潮”。时光流转，奔赴地点不同，但相同的是（ ）
| “到延安去！”
80多年前，在烽火连天的抗战时期，广大热血青年怀揣理想从四面八方汇聚延安。 |
|
| “到西部去！”
近年来，广大青年积极响应国家号召，奔赴西部、服务基层，贡献青春的智慧和力量。 |
A． 孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念
B． 崇善向德、见贤思齐的社会风尚
C． 精忠报国、振兴中华的爱国情怀
D． 扶危济困、见义勇为的传统美德
9． 2025年5月实施的《中华人民共和国民营经济促进法》直指民营经济发展在公平竞争、服务保障等方面的痛点问题，以法治确定性增强发展稳定性。这说明该法（ ）
①有利于实现用法治之“优”解民企之“忧”
②能够确保民营经济持续、健康、高质量发展
③为民营经济的发展提供方向指引和有力支撑
④是健全国家治理急需、预防网络犯罪的良法
A． ①③ B． ②③ C． ②④ D． ③④
10． 小辛在某微信群里频繁发表辱骂、诋毁小文的言论，其他人也在群里发出丑化小文的表情包。小文将小辛等人诉至法院，法院判令小辛等人以书面形式向小文赔礼道歉。小辛等人（ ）
①侵犯了小文的肖像权，受到刑罚处罚
②侵犯了小文的名誉权，承担民事责任
③应自觉增强法治意识，惩治违法行为
④应树立正确的是非观，纠正不良行为
A． ①③ B． ①④ C． ②③ D． ②④
二、非选择题（本大题共2题，11题14分，12题16分，共30分。）
11． 触摸历史温度，传承文化薪火。
深圳市某校响应“每周半天计划”号召，组织七年级同学们来到鹤湖新居，请你积极参与其中，一起领略古建筑的魅力。
【观传统建筑之“围”】
鹤湖新居是深圳市现存最具代表性的客家围屋建筑，融合了闽、赣、粤客家围屋的精华，被称为是客家建筑的“活化石”。宣讲员热情地向同学们介绍了鹤湖新居。
| 鹤湖新居距今约200年历史，当时建址三面环山，周围水草丰美。布置上顺应地形，出现了传统上几乎不被采用的北朝向。
建筑设计别出心裁，围墙上饰以飞扬的船形屋脊，屋面为歇山顶，上有灰塑的楼阁屋宇、人物故事、花鸟造型和彩绘壁画。 围屋聚族而居，以祠堂为中心，居住安排体现长幼有序。祠堂四周悬挂着罗氏先祖的“二十条”家风家训，潜移默化中影响着族人。 |
（1）请你结合材料和所学知识，谈谈“鹤湖新居”折射出怎样的文化魅力。
【展鹏城学子之“为”】
小圳同学被深圳围屋文化深深吸引，在和带队老师交谈的过程中，他表示自己想让更多学子了解这一深圳文化名片。老师建议他可以借助AI（人工智能）制作一份适合中学生的围屋旅游指南（以下是询问AI的提示语结构）。
| 小贴士
与AI模型交互的提示语结构为“RTGO”。 R：你定义AI扮演的角色和身份。 T：描述AI需要完成的具体任务。 G：明确期望达到的目标和效果。 O：输出格式、风格、字数等要求。 |
（2）请你参考“小贴士”，帮助小圳设计一段询问AI的提示语（要求：逻辑连贯，不少于100字）。
12． 探寻法治深度，护航发展征程
立法是法治之先导，良法是善治之前提。深圳某校七年级同学正在开展“青春扬帆法治路，赤心护航正义途”主题学习活动，请你参与其中。
【筑基·法治体系日臻完善】
改革开放以来，在党的领导下，经过各方面努力，我国用30多年时间形成了中国特色社会主义法律体系。“资料搜集组”同学们整理如下内容：
| 《中华人民共和国刑法》
（1979年通过，1997年修订，2009年修正） |
| 中华人民共和国刑法修正案（1999年） |
| 中华人民共和国刑法修正案（二）（2001年） |
| 中华人民共和国刑法修正案（三）（2001年） |
| 中华人民共和国刑法修正案（四）（2002年） |
| 中华人民共和国刑法修正案（五）（2005年） |
| 中华人民共和国刑法修正案（六）（2006年） |
| 中华人民共和国刑法修正案（七）（2009年） |
| 中华人民共和国刑法修正案（八）（2011年） |
| 中华人民共和国刑法修正案（九）（2015年） |
| 中华人民共和国刑法修正案（十）（2017年） |
| 中华人民共和国刑法修正案（十一）（2020年） |
| 中华人民共和国刑法修正案（十二）（2023年） |
数据来源：中国人大网，现行有效法律306件，242件有修正案。
（1）请你结合材料和所学知识，概括中国特色社会主义法律体系的特点。
…………
参考答案
1． B
【解析】
【详解】本题考查对青春的认识和理解。
B：依据教材知识并分析题干可知，题干中胡杨不同阶段的叶片形态不断随环境变化进行调整、积蓄能量，最终能更好地抵御恶劣条件，体现了“在成长中适应并迎接挑战”的含义，这启示我们处于青春期的我们应当不断磨砺自我、积蓄力量，积极迎接生活和学习中的各种挑战，故B符合题意；
ACD：此三项说法正确，但均与题干主旨不符，故ACD不符合题意；
故本题选B。
…………
不错
很有用
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