第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
第1课 隋朝统一与灭亡
【基础巩固】
1．宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩，认为“有雄才大略，过人之聪明。其所建立，又有卓然出于后世者”。据此可知，隋文帝最的大作为是（ ）
A．加强中央集权
B．社会经济迅速发展
C．结束分裂实现统一
D．开通了大运河
2．海南第一位进士是符确，第一位举人是姜唐佐。明清时期海南人才辈出，仅明代进士就有63位，被称为“海外衣冠盛世”。请问科举制度诞生的朝代和标志是（ ）
A．明朝、八股取士
B．秦朝、进士科的设置
C．清朝、大兴文字狱
D．隋朝、进士科的设置
3．某博物馆准备在“国运泱泱——隋朝大运河文化展”中搭建真实场景，再现隋朝大运河中心城市的繁荣。为此，工作人员应该搜集哪座城市的相关史料 （ ）
A．西安 B．洛阳 C．北京 D．杭州
4．含嘉仓是隋朝在洛阳修建的最大的国家粮库。经考古发掘，遗址面积40多万平方米，有数百个粮窖。仓窖口径最大的达18米，最深达12米。这反映出隋朝（ ）
A．疆域辽阔
B．社会经济发展，国力强盛
C．顺应了统一多民族国家的历史发展趋势
D．加强中央集权提高了行政效率
5．《河南志》这样描述隋唐时期大运河洛阳段：“天下之舟船所集，常万余艘，填满河路，商旅货易，车马填塞。”这说明隋唐大运河的基本功能是（ ）
A．用于战略防御
B．发展对外贸易
C．沟通南北经济
D．掌控经济命脉
6．唐代宰相陆贽18岁进士及第，元稹15岁投考明经科获取功名，北宋名臣欧阳修、范仲淹，明代礼部尚书徐光启等人皆寒贫，却能以寒门之身入仕。这种现象最能说明（ ）
A．科举制推动社会阶层的流动
B．九品中正制阻碍了社会进步
C．世家大族的子弟垄断了官场
D．寒门子弟进入官场人数众多
【能力提升】
1．“（隋）炀帝此举……为后世开万世之利，可谓不仁而有功”，古人评论的是（ ）
A．隋统一南北
B．设立三省六部制
C．实行均田制
D．开凿大运河
2．隋炀帝开凿大运河的根本目的是（ ）
A．加强南北交通
B．巩固隋朝在全国的统治
C．巡游享乐
D．为了加强南北经济交流
3．运河的舟楫之便，使中国南北相隔千里之遥的许多文化遗产在各有特色的同时，保持着惊人的相似性。这说明大运河的开通（ ）
A．推动了全国经济发展
B．促进了南北文化交流
C．加强了对中原的统治
D．加速了政治中心转移
4．阅读材料，完成下列要求。
材料一
隋朝大运河示意图
材料一中的图片是隋朝开通大运河的历史见证。请根据材料并结合所学知识加以说明。
材料二 该制度从创立之初就采用自由报考的办法，与以往士子被动地等待举荐入选有本质区别，而考试成绩是取舍的主要依据，且是竞争性的差额考试，之前一般是非竞争性的等额录取，从选人标准上将具体且有标准化衡尺度的文化知识作为考试内容，相比之前以名望等模糊标准，这又是进步。
——赵家冀《中国教育通史隋唐卷》
材料二中的制度指的是什么？依据材料概括，此制度与以前的选拔制度相比有何进步？
【拓展延伸】
1．南北朝以来，隐瞒户口、伪造年龄而逃避赋税的现象严重，使国家的赋税收入锐减。585年，隋文帝下令在全国“大索貌阅”：清查人口的数量并将姓名、年龄和体貌登记在册，编成户藉。由此可知，隋文帝实行“大索貌阅”主要是为了（ ）
A．加快统一全国
B．增强军队力量
C．增加财政收入
D．加强中央集权
2．科举内容的一致性使中国传统社会知识分子以儒家为立身行事的标准，官僚、地主、平民三个阶层的流动又使得这种观念得以广泛地认同和普及。由此可知，科举制（ ）
A．促进了社会阶层的流动
B．维系了社会价值体系
C．增强了社会文化的活力
D．有利于提高官员素质
…………
参考答案
1． C
【详解】根据材料“混南北为一区”及所学可知，“混南北为一区”指的是结束了南北朝长期分裂割据的局面，实现了国家的统一，这是隋文帝的历史功绩，C项正确；加强中央集权与材料中“混南北为一区”不相符，排除A项；材料不涉及经济的迅速发展问题，排除B项；大运河是隋炀帝在位时期开凿的，与隋文帝无关，排除D项。故选C项。
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不错
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