2024年广东省湛江市徐闻县新立品学校小升初考试语文试卷(含答案解析)
发布时间 2025年06月05日
资源编号 94664

2024年广东省湛江市徐闻县新立品学校小升初考试语文试卷(含答案解析)

2025-06-05 小升初 0 822
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广东省湛江市徐闻县新立品学校小升初语文试卷

1. 读拼音,写词语。

毕业会考就要临近了,我xīn jí rú fén _________,因为妈妈给我定下了学习mù biāo _______,一定要wèn dǐng _______全年级,这给我平添了几分压力。但我却调皮地对妈妈说:“我一定不怕xī shēng _______,排除一切kùn nán _______,用qiè ér bù shě _________的精神,完成这个光荣而艰巨的任务!”

2. 巧填同音字。

(1)[zhēng]妈妈 _____的馒头太好吃了,妹妹和我 _____着吃。

(2)[zhàn]我 _____胜了内心的恐惧,赢得了比赛,教练脸上 _____开了自豪的笑容。

3. 下列词语注音与字形完全正确的一项是(  )

A. 徘徊(huí)  宁(nìng)可  惊惶  心平气和

B. 哽咽(yè)  花蕊(xīn)  截然  司空见贯

C. 通宵(xiāo)  处(chǔ)境  寄托  不可思义

D. 正(zhēng)月  剥(bō)削  凄凉  翻箱倒柜

4. 尼尔斯以前是一个________的孩子,后来变成了一个________的孩子。

A.聪明活泼     B.心地善良     C.调皮捣蛋     D.勇敢、乐于助人

5. 判断下列句子的修辞手法,正确的一组是(   )

①萁在釜下燃,豆在釜中泣。    ②水是眼波横,山是眉峰聚。

③欲问行人去那边,眉眼盈盈处。④危楼高百尺,手可摘星辰。

A. 拟人 比喻 夸张 设问                                        B. 设问 拟人 比喻 夸张

C. 拟人 比喻 设问 夸张                                         D. 夸张 比喻 设问 拟人

6. 用主要人物作文章题目的一组是(    )

A. 北京的春节        开国大典    腊八粥           B. 竹节人        芦花鞋    威尼斯的小艇

C. 少年闰土    军神    我的伯父鲁迅先生           D. 祖父的园子        故宫博物院    草原

7. 下列名著和作者对应关系正确的一项是(  )

A. 《鲁滨逊漂流记》——刘易斯•卡罗尔

B. 《三国演义》——施耐庵

C. 《汤姆•索亚历险记》——高尔基

D. 《红楼梦》——曹雪芹

8. 下列诗句描写的是哪个节日?请选一选(填序号)。

A.中秋节 B.清明节 C.元日(正月初一) D.寒食节

①爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。 _____

②中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。 _____

③春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。 _____

④清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。 _____

9. 先把下列成语补充完整,再选择恰当的填在句中的括号里。

集(     )广益     各(     )己见    触类旁(     )  独出心(     )

张灯结(     )     发(     )图强    见微知(     )  同心(     )力

(1)对于“开卷否有益”这个问题大家(      ),讨论得十分激烈。

(2)这次比赛中,同学们(       ),取得了胜利。

10. 写出这些成语相关的人物。

卧薪尝胆 _______ 破釜沉舟 _______
凿壁偷光 _______ 手不释卷 _______

11. 古稀之年指的是_______岁,而立之年指的是_______岁。

12. 选词填空。

唱反调 泼冷水 拦路虎 下马威 跑龙套

(1)当我骄傲自满、得意忘形时,父亲就会给我 ________,让我认清自己。

(2)学习上有时会碰到 ________,但我从来不害怕,总是想方设法战胜它。

(3)小玲虽然是剧团中 ________的,但每天都很用功练功。

(4)他总爱跟我 ________,我让他往东,他偏要往西。

13.(11分)句子练兵场。按要求完成句子练习。

13. 碑林中的书法美不胜收,是我国艺术宝库中的瑰宝。(改为反问句)

____________________

14. 八儿实在太饿了,饿得 __________。(用夸张手法把句子补充完整)

15. 父亲对我笑着说:“我给你看看表里是什么在响。”(改为间接转述句)

____________________

16. 运用比喻的修辞手法,突出人物的某种特点。

______________

17. 根据要求,用一两句话写一写当看到下面这种情景时的心情。

小鸟在树枝上鸣叫,……

①心情好:____________________

②心情不好:____________________

18. 根据提示填一填。

下列四句赠言分别适合送给哪一学科老师?

(1)喜怒哀乐,舍弃过去时;酸甜苦辣_________

(2)站三尺讲台,传李杜韩柳诗文;握一支粉笔_________

(3)卷尺直尺,何可测先生胸怀。_________

(4)矫健身姿,彰显运动之美;百米冲刺_________

19. 日积月累。根据所学内容填空。

(1)中国传统文化常识中的五音指的是 _____、_____、_____、_____、_____。

(2)在我国的古代文学作品中,有三种耐寒植物特别受到赞美,被称为“岁寒三友”,这三种植物指的是_____、_____、_____。

(3)凌琳不珍惜时间学习,你可以用岳飞的“莫等闲,__________,________”这句话劝他。

(4)人有耻,___________。——《朱子语类》

(5)“____________,事非经过不知难。”多读书绝对不是什么坏事。

(6)“青,______________。”一代更比一代强,我们的明天会更美好。

(7)找找诗中的春天:杜甫独步江畔,看到“黄四娘家花满蹊,____________”;宋代诗人朱熹写下了赞美春景的千古佳句:“____________,____________”;苏轼游蕲水清泉寺,看到“____________,____________”。

阅读《两小儿辩日》的片段,完成练习。

①一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”

②一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。”

③一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”

④一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”

⑤孔子不能决也。

20. 选文中两个小儿争论的是:___________________

21. 请用“__________”把小儿甲的观点画出来,用“     ”把小儿乙的观点画出来。小儿甲是以 __________为依据说明观点的,小儿乙是依据 __________得出结论的。

A.温度感知

B.视觉效果

C.嗅觉感受

D.听觉感知

22. 两小儿看待问题的角度不同,得出的结论也不同,这让我们联想到以前学过的诗句:____________________。

23. 两小儿辩日给我的启示是 ____________________。

24. 面对两小儿的争辩,孔子的反应是“___________”,这正应了他在《论语》中的名句:____________________。

下图是社会主义核心价值观公益广告,阅读后根据要求作答。

25. 从图文材料中,你了解到哪些信息?请填空。

这幅公益广告宣传画宣传的社会主义核心价值观是__________,宣传画的内容是小朋友把捡到的包交给警察叔叔,警察叔叔表扬她是个__________;宣传单位是__________、__________。

26. 如果你是图中的小朋友,面对警察叔叔的表扬,你会说些什么?注意用上礼貌用语。

我说:___________________________________

阅读短文,回答问题。

______

①理发师带了个徒弟。徒弟学艺几个月后正式上岗。他给第一个顾客理完发,顾客照照镜子说:“头发留得太长。”徒弟不语。师傅在一旁笑着解释:“头发长,使你显得含蓄。这叫深藏不露,很符合你的身份。”顾客听罢,高兴而去。

②徒弟给第二个顾客理完发,顾客照照镜子说:“头发剪得太短。”徒弟无言。师傅在一旁笑着解释:“______。”顾客听了,满意而去。

③徒弟给第三个顾客理完发,顾客一边交钱一边笑着说:“花的时间挺长的。”徒弟不知怎样接话,站在一旁绞着衣角。师傅笑道:“______,您没听说。进门苍头秀士,出门白面书生?”顾客听罢,大笑而去。

④徒弟给第四个顾客理完发,顾客一边付款一边笑着说:“动作利索,15分钟就解决问题。”徒弟沉默不语。师傅笑着说:“如今,______,顶上功夫速战迷决,为您赢得了宝贵的时间和金钱,您何乐而不为?”顾客听了,满意告辞。

⑤晚上打烊。徒弟愣愣地问师傅:“师傅,您为什么处处替我说话?”师傅宽厚地笑道:“我之所以在顾客面前鼓励你,作用有二:对顾客来说,是人家喜欢,因为谁都爱听吉利话;对你而言,既是鼓励又是鞭策。因为万事开头难,我希望你以后把活做得更漂亮。”

⑥徒弟很受感动。从此,他越发刻苦学艺。日复一日,徒弟的手艺更加精湛了。

⑦人,在鼓励中扬起生活的风帆。在鼓励中享受成功的喜悦。在鼓励中创造奇迹。鼓励他人既是处世的艺术。又是做人的美德。被鼓励的人心怀感激。就是对鼓励者最好的回报。

⑧老师鼓励学生,学生更加(勤劳    勤奋);长辈鼓励晚辈,晚辈更加(孝顺    顺从);上司鼓励下属,下属加倍(尽职    卖命);老板鼓励员工,员工格外敬业;夫妻互相鼓励,家庭和睦、婚姻(美满    美好)……

(有删改)

27. 给本文拟一个恰当题目,写在文前的横线上。

28. 用“√”选出文中括号里恰当的词语。

29. 联系上下文。选择合适的内容。将字母填在文中的横线上。

A.时间就是金钱

B.头发短。使你显得利索,朴实,让人感觉精神

C.为‘首脑’多花点时间很有必要

30. 师傅在顾客面前鼓励徒弟。有两个作用,对顾客来说:______;对徒弟而言:______。

31. 读了这篇短文。你觉得鼓励的魅力是什么?联系实际谈谈你的理解。

____________

32. 习作。

题目:我为____点赞

提示:

①你想为谁点赞呢?是老师、同学、父母、朋友、邻居……还是自己呢?请先把题目补充完整.

②通过一件具体事例写出点赞的原因,要写清楚事情的经过,更要有真情实感。

③不少于400字。

…………

参考答案

1.①. 心急如焚    ②. 目标    ③. 问鼎    ④. 牺牲    ⑤. 困难    ⑥. 锲而不舍

【解析】

【详解】本题考查看拼音写汉字。

要认真拼读给出的拼音,结合语境,明确要写的汉字,写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺,做到工整、规范、正确。本题“焚”“鼎”“牺牲”“锲”的笔画较复杂,易写错,需注意。

…………

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