第二单元作文《学会记事》-2025-2026学年七年级语文上册单元作文高分写作深度指导(统编版新教材)
发布时间 2025年12月24日
资源编号 107441

第二单元作文《学会记事》-2025-2026学年七年级语文上册单元作文高分写作深度指导(统编版新教材)

2025-12-24 七年级上册 0 719
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2025-2026学年七年级语文上册单元作文高分写作深度指导

第二单元作文《学会记事》

一、开头语

记事是写作的一项基本技能,每个人的生活都犹如一座丰富的素材库,充斥着形形色色的大小事件。大到关乎人生走向的重要抉择,小至日常的琐碎小事,无一不是写作的宝贵资源。当我们学会清晰、有条理地记叙这些事情,就能更有效地抒发内心的情感,传达深刻的思想。现在,就让我们一同开启学会记事的写作之旅,用文字记录生活的点点滴滴。

二、写作思路指导

(一)确定事件

挑选一件对你而言意义非凡、印象深刻的事。这可以是一次充满惊喜与挑战的旅行,在途中体验不同的风土人情;可以是一场紧张刺激的比赛,感受竞争带来的热血与拼搏;也可以是一次与亲人、朋友间的争吵,从中领悟人际关系的复杂与珍贵。例如一次参与公益活动,在帮助他人的同时收获了成长与感动,这样的经历便具备独特的写作价值。

(二)梳理经过

在脑海中像播放电影般,细致地回顾事情的发展脉络,明确起因、经过和结果。思考哪些情节是整个事件的关键,需要着重笔墨去描绘,以此凸显事件的核心与主题。比如写一次参加科技竞赛,起因可能是对科技的热爱和老师的鼓励;经过中会遇到诸如创意构思的瓶颈、实验材料的短缺等难题;结果或许是成功获得奖项,亦或是虽败犹荣,从失败中汲取了宝贵经验。那么,解决难题的过程就可作为重点详细描述,展现自己的思考与努力。

(三)突出意义

深入挖掘这件事给你带来的收获、启示或者独特的情感体验,并在叙事过程中适时点明,让文章富有深度与内涵。例如通过参与社区服务,不仅体会到劳动的艰辛,更明白了奉献的快乐和人与人之间相互关爱的重要性,在文中恰当表达这种感悟,能使读者在了解事件的同时,引发情感共鸣和深入思考。

三、片段指导

(一)比赛片段

【写作技巧和方法】

营造氛围:以 “随着裁判的一声哨响,比赛开始了。双方队员都迅速进入状态” 开篇,瞬间营造出紧张激烈的比赛氛围,将读者带入情境之中。

人物刻画:运用比喻手法,把 “我们队的前锋小李” 比作 “一只敏捷的猎豹”,生动形象地展现出小李在比赛中的敏捷身手,突出其速度之快和进攻的冲劲。对其动作 “高高跃起,手臂用力一投” 的细致描写,更是定格了比赛的精彩瞬间。

多角度渲染:“篮球在空中划过一道漂亮的弧线,‘唰’的一声,空心入网,场下顿时响起了热烈的掌声和欢呼声”,从篮球入网的视觉与听觉感受,到观众的反应,多角度渲染比赛氛围,增强读者的代入感,使其仿佛身临其境。

(二)争吵片段

【写作技巧和方法】

神态描绘:“她的脸涨得通红,眼睛瞪得大大的,像要喷出火来一样”,通过对人物神态的细腻刻画,生动地表现出人物极度愤怒的情绪,让读者能直观感受到争吵时的激烈。

语言呈现:接引用双方争吵的话语 “明明是你不对,你为什么不承认?”“我哪里不对了?是你太不讲理了!”,真实地还原争吵场景,使读者如闻其声,感受到双方互不相让的紧张气氛。

环境烘托:“周围的空气仿佛都凝固了,气氛十分紧张”,借助对环境的描写,烘托出争吵时剑拔弩张的氛围,强化读者的情感体验。

(三)旅行片段

【写作技巧和方法】

景物描写:“连绵起伏的山脉像一条巨龙蜿蜒盘旋,在阳光的照耀下,闪耀着金色的光芒。山脚下的村庄炊烟袅袅,田野里的庄稼郁郁葱葱”,运用比喻的修辞手法描绘山脉,从视觉角度勾勒出山顶所见景色的壮美与秀丽,给读者带来美的享受。

感官融合:“微风拂过,带来阵阵花香和泥土的气息,让人心旷神怡”,从嗅觉和心理感受入手,调动读者多种感官,使读者更真切地体会到作者身处山顶时的愉悦心境。

四、范文指导

(一)《一次难忘的登山之旅》

【写作思路】

文章采用顺叙结构,开篇点明此次登山之旅令人难忘,为全文定下情感基调,引出下文对登山过程的详细叙述。主体部分依照登山进程,先描绘起初山路平坦时的轻松愉悦,接着叙述山路变陡后遭遇的艰难,再讲述在爸爸鼓励下坚定信念继续攀登,直至最终登顶看到绝美景色。重点刻画登山过程中的艰辛、沿途及山顶的美景以及登顶后的内心感受,借此体现坚持和努力带来的成就感。结尾总结全文,再次强调此次登山之旅的难忘及对自身的深远影响。

【写作技巧】

运用对比手法,将起初山路平坦时自己轻松的状态与山路变陡后的艰难形成鲜明对比,突出登山的困难程度;大量使用比喻、拟人等修辞手法,如 “两旁的树木郁郁葱葱,鸟儿在枝头欢快地歌唱,仿佛在为我们加油助威”,使描写生动形象,增强文章感染力;通过细腻的心理描写,如 “望着前方似乎无尽的山路,我心中不禁打起了退堂鼓”,展现自己在登山过程中的心理变化,让读者产生共鸣。

【范文】

一次难忘的登山之旅

在我的记忆长河中,诸多经历如繁星闪烁,而那次登山之旅,无疑是其中最为璀璨的一颗,每每回想,都令我感慨万千。

记得那是一个碧空如洗的周末,阳光温柔地洒在大地上,仿佛给世间万物都披上了一层金色的纱衣。我与家人满怀期待地来到山脚下,仰望着眼前这座高耸入云的山峰,心中满是征服它的豪情壮志。此时的我,如同即将奔赴战场的战士,斗志昂扬,迫不及待地踏上了登山之路。

起初,山路平缓而开阔,像是大自然为我们铺设的迎宾大道。道路两旁,五彩斑斓的野花肆意绽放,争奇斗艳,它们随风摇曳,仿佛在向我们展示着生命的活力。嫩绿的小草从土里探出脑袋,好奇地张望着这个新奇的世界。树木郁郁葱葱,枝叶交织在一起,形成了一片绿色的天幕,阳光透过缝隙洒下,地上便布满了星星点点的光斑。鸟儿在枝头欢快地歌唱,歌声婉转悠扬,仿佛在为我们加油鼓劲。我迈着轻快的步伐,如一只自由自在的小鹿,在山林间穿梭,时不时还采摘几朵野花,嗅着那醉人的芬芳,心中满是愉悦与轻松。

然而,随着海拔的不断升高,山路愈发崎岖陡峭,仿佛一条巨龙横卧在眼前,考验着我们的意志。原本轻快的脚步变得沉重起来,每迈出一步都需要付出巨大的努力。我的双腿像是被灌了铅,又酸又痛,呼吸也变得急促而沉重,仿佛有一只无形的大手紧紧地掐住了我的喉咙。豆大的汗珠从额头滚落,顺着脸颊滴落在地上,瞬间消失得无影无踪。望着那似乎永无尽头的山路,我的心中不禁打起了退堂鼓,放弃的念头如潮水般涌上心头。

就在我几乎要转身下山的时候,爸爸来到了我的身边。他那宽厚的大手轻轻地搭在我的肩膀上,目光坚定而温暖地看着我说:“孩子,坚持就是胜利。每一次挑战都是成长的机遇,只要你咬牙坚持,就能看到更美的风景。” 爸爸的话如同一束光,穿透了我心中的阴霾,照亮了我前行的道路。我深吸一口气,暗暗给自己鼓劲,调整好呼吸,继续一步一步艰难地向上攀登。

不知过了多久,我终于登上了山顶。那一刻,我仿佛置身于仙境之中。连绵起伏的山脉像一条蜿蜒盘旋的巨龙,横卧在大地之上,在阳光的照耀下,闪耀着金色的光芒,尽显雄伟壮观。远处的山峦云雾缭绕,若隐若现,宛如一幅水墨画卷,如梦如幻。山脚下的村庄宁静祥和,炊烟袅袅升起,仿佛是大地母亲温柔的呼唤。田野里的庄稼郁郁葱葱,在微风的吹拂下,泛起层层绿色的涟漪,仿佛一片绿色的海洋。微风轻轻拂过,带来阵阵花香和泥土的气息,那清新的味道瞬间沁入心肺,让人心旷神怡。我闭上眼睛,尽情享受着这美妙的时刻,心中充满了成就感和喜悦。

这次登山之旅,不仅让我领略到了大自然的壮美景色,更让我深刻明白了坚持和努力的意义。它让我懂得,在人生的道路上,无论遇到多大的困难与挑战,只要我们坚持不懈,勇往直前,就一定能够战胜困难,登上成功的巅峰,收获属于自己的那份美好。这将是我一生难忘的宝贵经历,激励着我在未来的日子里勇敢面对一切挑战。

(二)《那场激烈的足球赛》

【写作思路】

文章采用总分总的结构。开头点明学校组织的这场足球赛十分激烈且令人印象深刻,迅速抓住读者注意力。主体部分按照比赛的时间顺序展开,先描述比赛前队员们充满期待与紧张的准备场景,营造出即将开赛的紧张氛围;接着详细刻画比赛过程中的激烈场面,包括双方球员精彩的对抗、巧妙的进攻与严密的防守,以及团队之间默契的协作;同时展现比赛过程中队员们的拼搏精神和情绪变化。结尾总结比赛的意义,强调它不仅展现了同学们的团队精神和拼搏精神,还增进了彼此间的友谊,升华文章主题。

【写作技巧】

运用场面描写,生动描绘比赛现场的热闹与紧张气氛,如观众的欢呼呐喊、球员们的专注神情等,让读者身临其境;通过对人物动作、语言和神态的细节描写,刻画球员们在比赛中的表现,如 “前锋小明像离弦之箭般冲向对方球门”,展现球员的速度与冲劲;注重对比赛双方局势变化的描写,制造悬念,增强文章的吸引力;运用比喻、夸张等修辞手法,如 “对方的防守像一堵坚固的城墙”,使描写更加形象生动。

【范文】

那场激烈的足球赛

在我的校园生活中,有一场足球赛令我终生难忘,它的激烈与精彩,至今仍历历在目,仿佛就发生在昨天。

那是一个阳光炽热的午后,学校操场上热闹非凡,一场备受瞩目的足球赛即将拉开帷幕。参赛的两支队伍 —— 我们班和隔壁班,早就摩拳擦掌,跃跃欲试。队员们身着整齐的队服,脸上洋溢着自信与紧张。有的在做热身运动,活动着筋骨;有的在小声讨论战术,眼神中透露出坚定的决心。而操场周围,早已围满了前来助威的同学们,他们手中挥舞着自制的标语,兴奋地交谈着,仿佛空气中都弥漫着紧张而激动的气息。

随着裁判一声清脆的哨响,比赛正式开始。双方队员迅速进入状态,展开了激烈的争夺。足球在队员们的脚下灵活地穿梭,如同一个调皮的小精灵。我们班的前锋小明,像离弦之箭般冲向对方球门,他灵活地避开对方球员的阻拦,快速地带球突破。对方的防守球员也不甘示弱,像一堵坚固的城墙,紧紧地跟着小明,试图截断他的去路。就在小明即将射门的关键时刻,对方一名后卫一个漂亮的铲球,将球成功截下。紧接着,对方发起了反攻,他们快速地传球,配合默契,如潮水般向我们的球门涌来。

…………

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