2026年春七年级语文寒假自学讲义
第01讲 说和做—记闻一多先生言行片段
内容导航——预习三步曲
第一步学
析教材·学知识：教材精讲精析、全方位预习
练习题·讲典例：教材习题学解题、快速掌握解题方法
练考点·强知识：4大核心考点精准练
第二步记
串知识·识框架：思维导图助力掌握知识框架、学习目标复核内容掌握
第三步测
过关测·稳提升：小试牛刀检测预习效果、查漏补缺快速提升
一、作者介绍
臧克家（1905—2004），⼭东诸城⼈，诗⼈，中国现实主义新诗的开⼭⼈之一。主要作品：诗集《烙印》等，著名诗篇有《老马》《有的⼈》《李⼤钊》等。诗歌意象鲜活丰富，⼿法多姿多彩，语⾔新奇精练，具有朴素、谨严、凝练、含蓄的独特风格。
二、写作背景
臧克家是闻一多先生的学生，⼆⼈相知甚深。闻一多先⽣遇难后，臧克家撰写了《我的先生闻一多》以示悼念。1980年又发表了本文，介绍了闻一多先生作为学者和革命家的光辉事迹。
三、知识链接
闻一多（1899—1946），湖北浠（xi）⽔⼈，诗人、学者、民主战士。1920年发表了第一首新诗《西岸》，从此进入中国诗坛。代表作有诗集《红烛》《死水》，散文《五四断想》，学术著作《神话与诗》《唐诗杂论》等。
四、生字词注音
梳头（shū）抱歉（qiàn）秩序（zhìxù）深宵（xiāo）硕果（shuò）
迭起（dié）淋漓（línlí）伴侣（lǚ）卓越（zhuó）澎湃（péngpài）
赫然（hè）典籍（jí）慷慨（kāngkǎi）仰之弥高（mí）锲而不舍（qiè）
气冲斗牛（dǒu）兀兀穷年（wù）沥尽心血（lìxuè）心不在焉（yān）
目不窥园（kuī）潜心贯注（qián）慷慨淋漓（kāngkǎilínlí）小楷大无畏
四、词语汇总
赫然：形容令人惊讶或引人注目；形容大怒。
诗兴不作：写诗的兴致减少了。
群蚁排衙：文中指整齐地排列着。
迥乎不同：很不一样。
目不窥园：形容埋头读书。
心会神凝：指精神高度集中，用心专一，十分认真。
兀兀穷年：一年到头辛苦劳动，勤劳不懈。
气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲云霄。斗、牛，星宿名，借指天空。
五、课文主题
本文记叙了闻一多先生作为学者和作革命家的“说”和“做”的事迹，表现了他严谨治严谨。
学、言行一致的崇高品格，高度赞扬了他勇于为国家、为民族、为民主献身的革命精神。
七、写作特色
1．结构严谨，选材精当
作者用闻一多先生的“说”和“做”总领全文，前半部分写闻一多先生“做了再说，做了不说”，表现他“作为学者的方面”的特点；后半部分写闻一多先生“说”了就“做”，言行完全一致，表现他“作为革命家的方面”的特性。衔接紧密，过渡自然。同时文章多次用到照应。
选材典型。如对闻一多“作为革命家的方面”的描写，选取了起稿政治传单、群众大会演说、参加游行示威等典型事例，把闻一多先生无私无畏的斗争精神、澎湃执着的爱国热情、言行一致的高尚人格充分表现出来。
2．用语凝练，感染力强
本文语言形象生动，精练含蓄，感情浓烈，富于音乐美。如“目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血”“潜心贯注，心会神凝”等，形象地写出了闻一多先生做学问时的专注，饱含赞美之情，极富感染力。
一、闻一多作为学者时的“说”和“做”，与作为民主战士时的“说”和“做”有哪些不同？彼此有无关联？试根据课文内容做简要分析。
【答题参考】
①作学者的闻一多潜心研究学术，是“做了再说，做了不说”；作为民主战士的闻一多敢于为人民讲话，对敌人无所畏惧，是““说’了就‘做’”。
②这反映了闻一多对社会认识的变化，以及对不同道路的选择。他的“说”和“做”相互贯通，正是他作为一名卓越的学者、伟大的爱国者、大勇的志士的体现。
二、本文在叙述中注意通过细节描写来展现闻一多的人物形象，结合文中一两个例子，说说这种写法的好处。
【答题参考】
示例1：写闻一多先生作为学者的方面时，写他潜心研究古代典籍时“目不窥园，足不下楼”“头发凌乱”“夜间睡得很少”这些细节，表现了闻一多先生的刻苦精神；“一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙”，则表现出闻一多先生一丝不苟的严谨态度。
示例2：写闻一多先生作为革命家的方面时，写他在演讲时“慷慨淋漓”指着特务大骂，说“你们站出来”的动作和语言细节，描写他走到游行示威队伍的前头时“昂首挺胸，长须飘飘”的从容姿态，突出他大无畏的革命精神。
三、下列语句读起来像诗，能引发丰富的感受与思考。试揣摩并体会其表达效果。
1．仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。
2．深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了四壁”。
3．他，是口的巨人。他，是行的高标。
【答题参考】
1．用典，化用古语，句式工整，富于感情，表达了作者对闻一多先生钻研精神的赞美之情，同时使文章富含文化意蕴。
2．引用，“它”指“深宵灯⽕”。“漂白了四壁”出自闻一多的诗《静夜》。这首诗表现了闻一多对祖国前途
和人民命运的关切。在此引用，意在表现闻一多先生深夜从事学术研究时怡然自得的情景，与“大开光明之路”的意趣一脉相承。
3．总结全文，照应开头，点明中心。“口的巨人”“行的高标”高度概括了闻一多先生的优秀品质—既敢于高声说出真理，又勇于以身殉国，盛赞先生在“说”和“做”上超群出众，是值得我们学习的光辉榜样。
1．“他做了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘”一句有什么表达效果?
运用了细节描写(或外貌描写)。昂首挺胸””长须飘飘”两个四字短语，极具画面感，生动形象地写出了一个从容不迫，大义凛然的革命者的形象，突出了闻一多先生大无畏的革命精神，表达了作者对闻一多先生的赞美与敬佩之情。
2．课文选取了哪几个有关闻一多先生言行的典型事例?请加以概括。
1．写作《唐诗杂论》；2写作《楚辞校补》；3写作《古典新义》；4起稿政治传单；5在群众大会上演说；6参加游行示威并走在游行示威队伍的前头。
3．请从描写的角度赏析第⑪段中画线的句子。
⑪他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸。长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。
动作描写、外貌描写，体现了闻一多先生为争取民主，大无畏（勇敢、视死如归）的斗争精神，充满了对先生的颂扬和景仰（赞美、赞颂）之情。
4． “前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门”，这一句应怎样理解？
这句话表明闻一多先生抱着必死的决心去参与革命行动，已经做好了牺牲的准备，没有想着还能平安回来，体现了他将革命事业置于个人安危之上的高尚情怀和英勇决绝的态度。
考点一：课文字词拼写
例1．给下面加点的字注音或根据拼音写出汉字。
弥高( ) 赫然( ) 迭起( ) 梳头( ) 卓越( )
澎湃( ) 目不窥园( ) 慷慨( ) 淋漓( )
心不在焉( ) 兀兀穷年( ) 锲而不舍( ) 潜心贯注( )
抱qiàn( ) shuò( )果 深xiāo( ) zhì( )序
阅读下面语段，回答问题。
他正向古代典 ① 钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越 ② 而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一 ③ 救济的文化药方。
2．依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（ ）
A．zuān jiǒng B．zuān jǒng C．zuàn jiǒng D．zuàn jǒng
…………
参考答案
考点一：课文字词拼写
例1． mí hè dié shū zhuó péng pài kuī kāng kǎi lín lí yān wù qiè qián 歉 硕 宵 秩
【详解】本题考查字音字形。
（1）弥高：读音mí gāo，仰看觉得更高。形容对崇高品德的敬慕，也用以形容物体的高峻。
（2）赫然：读音hè rán，形容使人感到惊讶或惊恐的事物猛然呈现在眼前的样子。
（3）迭起：读音dié qǐ，一次又一次地出现。
…………
不错
很有用
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