2025-2026学年七年级上学期期末模拟卷
语 文
（考试用时120分钟，满分100分）
考生须知：
1．在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。
2．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
3．在答题卡上，选择题用 2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
4．考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。
5．测试范围：统编版八上1~6单元。
一、（8分）基础知识综合
（新情境题）亲爱的同学，欢迎参加班级文学角活动。请根据所学知识，完成字词填空、意象选择和成语运用，共同感受文学的魅力。
文学是 ① ，无论是历史的昨天，还是现实的今天，它总能照见灵魂深处的真实；文学是 ② ，它能帮助我们开启心灵的智慧之门；文学是一汪chéng（ ）澈的湖泊，洗涤我们的心灵，让我们感受生命最纯cuì（ ）的美好；文学是 ③ ，引领我们走向更美好的未来……愿大家都能沉潜（ ）于文字之中，浸润书香，使自己变得________________。
1．（2分）根据拼音写汉字。
chéng( )澈 纯cuì( )
2．（1分）给加点字注音。
沉潜( )
3．（3分）将下面三个短语填入语段横线上，最合适的一项为（ ）
A．①一面明亮的镜子 ②一面飘扬的旗帜 ③一把万能的钥匙
B．①一面明亮的镜子 ②一把万能的钥匙 ③一面飘扬的旗帜
C．①一面飘扬的旗帜 ②一面明亮的镜子 ③一把万能的钥匙
D．①一面飘扬的旗帜 ②一把万能的钥匙 ③一面明亮的镜子
4．（2分）下列词语填入语段结尾横线上最恰当的一项是（ ）
A．喜出望外 B．美不胜收 C．大相径庭 D．神采奕奕
二、（10分）名句名篇默写
5．（10分）根据课文内容默写
中华文化博大精深，许多先贤总结自己的经验，给我们留下谆谆教诲、殷切慰勉。孔子总结学与思的经验，留下“①______，②______”的教诲；子夏总结“求仁”的经验，留下“③______，切问而近思”的教诲；诸葛亮总结修身的经验，留下“非淡泊无以明志，④______”的教诲；⑤______（作者）总结时序更替的经验，留下“⑥______，江春入旧年”的教诲；刘禹锡总结赏秋的经验，留下“⑦______，我言秋日胜春朝”的教诲；李白听闻友人被贬，留下“我寄愁心与明月，⑧______”的劝慰；李商隐羁旅巴蜀，想象回家的场景，在《夜雨寄北》中留下了“⑨______，⑩______”的劝慰。
三、（6分）选择题
6．（3分）文学社准备设立一块文化名人展示墙，请选出有错误的一项（ ）
A．安徒生，丹麦童话作家，代表作有《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等。
B．孔子，名丘，春秋末期思想家、政治家，《论语》是记录孔子和他弟子言行的一部书。
C．蒲松龄，明代文学家，世称聊斋先生，著有文言小说集《聊斋志异》。
D．冰心，原名谢婉莹，现代作家，著有诗集《繁星》《春水》，散文集《寄小读者》。
7．（3分）七年级（1）班四位同学分别给无锡市图书馆打电话预约借阅《西游记》。在电话中，工作人员告知图书馆正在闭馆整理，下面四位同学的回复，表达得体的一项是（ ）
A．那好吧，对外开放后，我再致电垂询，谢谢叔叔。
B．给您添麻烦了，以后我会在百忙之中再抽时间联系您。
C．好的，等整理结束后我再电话预约，谢谢叔叔。
D．谢谢您，打扰了。等整理结束后，我再来光临。
四、（8分）综合性学习
七（1）班准备开展“少年正是读书时”综合性学习活动，请您协助班委会完成下列任务。
8．（2分）【任务一】班委会准备设计一份《学生个人阅读状况调查问卷》，请您根据调查问卷中的选项，设计调查问卷中的第2个问题。
七（1）班学生个人阅读状况调查问卷（1）您平均每天花在课外阅读上的时间是多少？（单选）
☐30分钟以内 ☐30-60分钟 ☐60分钟以上
（2）问题设计：【甲】______（多选）
☐观看相关影视作品 ☐圈画批注 ☐撰写读书笔记
（3）您平时喜欢阅读哪些类型的读物？（多选）
☐传记 ☐漫画书 ☐散文集 ☐诗词 ☐科普读物 ☐童话故事 ☐历史著作 ☐小说
【甲】______________________________________________________________________
9．（4分）【任务二】班委会准备电话邀请语文黄老师于1月15日下午3：00在教室学校礼堂参加此次活动，指导学生如何进行有效阅读。请你代表班委会去邀请黄老师。
你应该这样说：【乙】______
10．（2分）【任务三】班委会将制作《朝花夕拾》读书手抄报，请您为手抄报设置合适的栏目。
栏目一：作者介绍 栏目二：【丙】______
栏目三：【丁】______ 栏目四：写法探秘
五、（10分）名著阅读
阅读名著，完成下面小题。
【甲】
| 孙悟空三调芭蕉扇 | 一调 | 借扇遇挫 得增定风丹 | ① 假借扇 | 失败 |
| 二调 | ② 骗得真扇 | 牛魔王破计 拿回真扇 | 失败 | |
| 三调 | 众神助阵 大战牛魔王 | 罗刹救夫 交出芭蕉扇 | 成功 |
【乙】
罗刹又骂道：“泼猢狲！好没道理，没分晓！夺子之仇，尚未报得；借扇之意，岂得如心！你不要走！吃我老娘一剑！”大圣公然不惧，使铁棒劈手相迎。他两个往往来来，战经五七回合，罗刹女手软难抡，孙行者身强善敌。他见事势不谐，即取扇子，望行者搧了一搧。行者巍然不动。行者收了铁棒，笑吟吟的道：“这番不比那番。任你怎么搧来，老孙若动一动，就不算汉子！”那罗刹又搧两搧，果然不动。罗刹慌了，急收宝贝，转回走入洞里，将门紧紧关上。
（《西游记》第59回）
11．（2分）请联系原著，说说【乙】中的加点词“夺子之仇”指的是什么。
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12．（2分）请你将【甲】中思维导图的空白处补充完整。
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13．（3分）孙悟空被封为“斗战神佛”，但他在过火焰山的过程中却几经波折并不断寻求帮助，你觉得他配得上这一封号吗？请结合孙行者三调芭蕉扇的内容，说说你的观点。
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14．（3分）鲁迅在《中国小说史略》中评价《西游记》“使神魔皆有人情，精魅亦通世故”。联系整本书说说你对这句话的理解。
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六、（15分）古文阅读
阅读下面两则语段，完成下面小题。
【甲】
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中。意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
（蒲松龄《狼》）
【乙】
黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭①然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬已也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声又近出前后终不敢搏。稍近，益狎②，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳!”因跳踉大㘎③,断其喉，尽其肉，乃去。
（柳宗元《黔之驴》）
【注】① 慭慭（yìn yìn）然：小心谨慎的样子。②狎（xiá）：态度亲近而不庄重（带有戏弄的意味）。③㘎（hǎn）：怒吼。
15．（4分）解释文中加点字的意思。
（1）一狼洞其中 ____________ （2）屠自后断其股____________
（3）至则无可用 ____________ （4）以为且噬己也，甚恐____________
16．（2分）用“/”给文中划波浪线的句子断句，限两处。
益习其声又近出前后终不敢搏
17．（6分）用现代汉语翻译文中划横线的句子。
（1）（3分）久之，目似瞑，意暇甚。
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（2）（3分）断其喉，尽其肉。乃去。
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18．（3分）从屠户和老虎的角度，你得到的共同启示是什么？
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七、（13分）现代文阅读
画眉
叶圣陶
①一个黄金的鸟笼里，养着一只画眉。明亮的阳光照在笼栏上，放出耀眼的色彩，仿佛国王的宫殿。盛水的罐儿是碧玉做的，鸟食罐儿是玛瑙做的，还有架在笼里的三根横棍是象牙做的，盖在顶上的笼罩是最细的丝织成的缎子做的。
②那画眉，全身的羽毛油光光的。它叫的声音温柔，宛转，花样多，能让人听得出了神。养它的是个阔公子哥儿，爱它简直爱得要命。它喝的水，哥儿要亲自到山泉那儿去取，吃的粟子，哥儿要亲手拣，粒粒要肥要圆。画眉呢，也知道哥儿待它好，最爱听它唱歌，它就接连不断地唱歌给哥儿听，哪怕唱累了，还是唱。画眉很纳闷，始终不明白张开嘴叫几声有什么好听，不明白自己唱的有什么意义和趣味，总想找个机会弄明白。
③有一天，哥儿给它加食添水，忘记关笼门就走开了。画眉走到笼门，往外望一望，一跳，就跳到外边，又一飞，就飞到屋顶上。深蓝的天空，飘着小白帆似的云。葱绿的柳梢摇摇摆摆，不知谁家的院里，杏花开得像一团火。往远处看，山腰围着淡淡的烟，好像一个刚醒的人，还在睡眼蒙眬。它越看越高兴，由这边跳到那边，又由那边跳到这边。它的心飘起来了，忘了鸟笼，也忘了以前的生活，一兴奋，就飞起来，开始它也不知道是往哪里的远方飞。它飞过绿的草原，飞过满盖黄沙的旷野，飞过波浪拍天的长江，飞过浊流滚滚的黄河，才想休息一会儿。
④它收拢翅膀，落在一个屋顶上。屋顶上有个玻璃天窗，它从那里往下看，一把椅子，上边坐着个黑大汉，弹着三弦，一个十三四岁的女孩子站在旁边唱。它就想：“这回可看到幸福的人了！他们正奏乐唱歌，当然知道音乐的趣味了。我倒要看看他们会乐到什么样子。”它就一面听，一面仔细看着。那个女孩子唱，越唱越紧，越唱越高，脸涨红了，拔那个顶高的声音的时候，眉皱了好几回，眉上的青筋露出来。调门好不容易一点点地溜下来，可是唱词太繁杂，字像流水一样往外滚，连喘口气也为难，因而后来嗓子都有点儿哑了。三弦和歌唱的声音停住，那个黑大汉眉一皱，眼一瞪，大声说：“唱成这样，凭什么跟人家要钱！再唱一遍！”女孩子低着头，眼里水汪汪的，又随着三弦的声音唱起来，这回像是更小心了，声音有些颤。
⑤画眉这才明白了，“原来她唱是为别人。要是她可以自己做主张，她早就到房里去休息了。可是为了别人爱听，为了挣别人的钱，她不能不硬着头皮练习。”它很烦闷，想起一个人成了别人的乐器，心里很不痛快，就感慨地唱起来。它用歌声可怜那些不幸的人，可怜他们的劳力只为别人，他们做的事没有一些儿意义，没有一些儿趣味。
⑥它决定不回去了，虽然那个鸟笼华丽得像宫殿，它也不愿意再住在里边了。它觉悟了，知道自己以前的生活也是很可怜的。没意义的唱歌，没趣味的唱歌，本来是不必唱的。它开始飞，往荒凉空旷的地方飞。晚上，它住在乱树林子里。白天，它高兴飞就飞，高兴唱就唱。饿了，就随便找些野草的果实吃。脏了，就到溪水里去洗澡。四处不再有笼子的栏杆围住它，它愿意怎么样就怎么样，有时候，它也遇见一些不幸的东西，它伤心，它就用歌声来破除愁闷。说也奇怪，这么一唱，心里就痛快了，愁闷像清晨的烟雾，一下子就散了。要是不唱，就憋得难受。
⑦画眉唱，它的歌声穿过云层，随着微风，在各处飘荡。工厂里的工人，田地上的农夫，织布的女人，奔跑的车夫，掉了牙的老牛，皮包骨的瘦马，场上表演的猴子，空中传信的鸽子……听见画眉的歌声，都心满意足，忘了身上的劳累、心里的愁苦，一齐仰起头，嘴角上挂着微笑，说：“歌声真好听！画眉真可爱！”
⑧从这以后，它知道什么是歌唱的意义和趣味了。
（选自叶圣陶《稻草人》，有删改）
19．（6分）【品童话语言】按要求赏析文中的划线句。
（1）画眉走到笼门，往外望一望，一跳，就跳到外边，又一飞，就飞到屋顶上。（请从用词的角度赏析）
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（2）它飞过绿的草原，飞过满盖黄沙的旷野，飞过波浪拍天的长江，飞过浊流滚滚的黄河，才想休息一会儿。（请从修辞的角度赏析）
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20．（3分）【析童话情节】文章第④段写女孩有何作用？
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21．（4分）【探童话意旨】第④段写到”这回可看到幸福的人了！”可见画眉一直在找寻幸福。请结合全文说说你对“幸福”的理解，并结合自己的经历谈谈“我的幸福”。
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八、（30分）作文
22．（30分）按要求写作。
同学们，步入初一，结识了新的老师、新的同学，对生活有了新的体悟。只要我们积极投入生活，用心品味，就会收获信心，收获温暖，收获勇气……
请以“收获”为题，写一篇记叙文。
要求：（1）记叙你的真实经历和感受；
（2）文中不得出现真实的校名和人名：
（3）字数不少于 600字；
（4）卷面书写整洁美观。
…………
参考答案
1． 澄 粹 2．qián 3．B 4．D
【解析】1．本题考查根据拼音写汉字。
澄澈：读音是chéng chè，①水清见底。②清亮明洁。③明白。
纯粹：读音是chún cuì，基本意思是指不掺杂其它成分的；无杂质的；不含添加、替代或异质物质的。也指表示判断、结论的不容置疑。
2．本题考查给加点字注音。
沉潜：读音是chén qián，在水里潜伏；沉没。思想感情深沉，不外露。集中精神；潜心。
…………
不错
很有用
怎么下载