赣州经开区七年级历史期末测试卷
一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。请将答案按要求填涂在答题卡的相应位置。）
1． 距今约5000年前，长江下游、黄河中游、北方辽河上游分别出现良渚文化、陶寺文化和红山文化。它们各具特色，彼此间又相互影响不断交流，共同构成了早期中华文明的主体。这反映了（ ）
A． 中华文明早于世界其他地区文明
B． 中华文明的起源和初步发展具有多元一体的特征
C． 夏商周时期的社会经济文化特征
D． 当时出现以玉石礼器为代表的礼制
2． 人民教育出版社在《原始社会与中华文明的起源》一单元中，提供了很多史料。下列史料表述正确的是（ ）
A． 西周早期的青铜器司母戊鼎 B． 仰韶文化的代表文物彩陶
C． 云南省出土蓝田人门齿化石 D． 二里头遗址出土的带文字的龟甲
3． 图一到图二反映的实质变化是（ ）
A． 建筑技术的变化 B． 冶铸工艺的提高
C． 生产力不断进步 D． 战争武器的改进
4． 陕西某地一组气势恢宏的寺庙建筑，庙门悬挂“轩辕庙”匾额，主殿悬挂“人文初祖”匾额，这里祭祀的是：（ ）
A． 炎帝 B． 黄帝 C． 尧 D． 禹
5． 商鞅把全社会激励体系向农战聚焦，最大限度地发掘、调动了全社会的潜力。通过把秦国绑到战车上，商鞅把诸侯眼中的“夷狄之邦”改造成了诸侯谈之色变的“虎狼之国”。秦国这一社会现象的出现主要是由于商鞅变法（ ）
A． 确立县制 B． 禁止私斗 C． 奖励耕战 D． 编制户口
6． 墨子提出“万民和，国家富，财用足……便宁无忧”;管子提出“霸王之所始也，以人为本”;老子说：“圣人常无心，以百姓心为心”。这些思想家的共同主张是（ ）
A． 实行仁政 B． 以法治国 C． 以民为本 D． 无为而治
7． 下图是江西省赣州市中华汉字文化主题公园中仓颉的雕像。目前所知，我国有文字可考的历史是从下列哪个朝代开始的（ ）
A． 夏朝 B． 商朝 C． 西周 D． 秦朝
8． 下列关于春秋战国时期的文艺和科技说法不正确的是（ ）
A． 我国第一部诗歌总集是《离骚》
B． 屈原创造出一种新的诗歌体裁——楚辞
C． 扁鹊总结出望闻问切4种诊断疾病方法
D． 四川三星堆遗址展示了独具特色的古蜀文明
9． 秦朝修长城和筑驰道、汉朝发行五铢钱和北击匈奴在客观上的共同意义在于（ ）
A． 维护国家统一 B． 削弱地方权力 C． 加强思想控制 D． 加强君主专制
10． 公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡发动中国历史上第一次农民大起义。据下列年代尺判断，这一时间属于（ ）
A． 公元前3世纪前期 B． 公元前3世纪后期
C 公元前2世纪前期 D． 公元前2世纪后期
11． “秦王朝开创的华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚。”汉武帝为实现“精神空间的整合与凝聚”采取的措施是（ ）
A． 焚书坑儒 B． 削减侯国数量 C． 推行郡县制 D． 尊崇儒术
12． “东汉就是在外戚与宦官的打来斗去、皇帝像走马灯似地换来换去的过程中走向灭亡的。”材料主要体现了（ ）
A． 东汉中后期地方割据势力强大 B． 东汉外戚宦官交替专权
C． 东汉被黄巾起义推翻 D． 东汉中后期皇帝无能
13． 图中物品（技术）交流主要得益于（ ）
A． 丝绸之路开通 B． 班超经营西域
C． 海外贸易发展 D． 文成公主入藏
14． 下列人物和科技文化成果的排列，完全正确的是（ ）
A． 蔡伦——纸的发明和使用 B． 张仲景——发明“麻沸散”和“五禽戏”
C． 司马迁——《史记》 D． 张骞——创立五斗米道
15． 中国历史上曾发生过很多次以少胜多的著名战役。其中“为三国鼎立局面的形成奠定了基础”和“导致前秦政权很快瓦解，北方重陷混乱”的战役分别是（ ）
A． 官渡之战、巨鹿之战 B． 赤壁之战、巨鹿之战
C． 赤壁之战、淝水之战 D． 漠北之战、淝水之战
16． 根据下表的课文子目，判断该课的课文标题应该是（ ）
| 西晋的建立
八王之乱 北方游牧民族的内迁 |
A． 政权分立与民族交融 B． 西晋的短暂统一和北方各族的内迁
C． 早期国家与社会变革 D． 北魏统治和北方民族大交融
17． 《晋书·食货志》记载东晋后期南方的情形是：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。”当时江南地区得到开发的原因不包括（ ）
A． 江南地区的自然条件十分优越 B． 当时的江南地区社会比较安定
C． 北魏孝文帝改革促进民族交融 D． 南下移民和当地民众共同努力
18． 商鞅变法和北魏孝文帝改革都是我国古代著名的改革，二者能够取得成功的最根本的因素是（ ）
A． 人民群众大力拥护 B． 顺应了时代发展的潮流
C． 最高统治者的支持 D． 维护了统治阶级的利益
19． 魏晋南北朝时期，我国北方少数民族的尚武精神影响中原，中原地区的围棋、投壶等体育项目传入北方少数民族地区。这反映了当时（ ）
A． 政权的更替 B． 江南的开发 C． 科技的进步 D． 民族的交融
20． 下列人物与作品搭配错误的一组是（ ）
A． 祖冲之——《神灭论》 B． 王羲之——《兰亭集序》
C． 郦道元——《水经注》 D． 顾恺之——《洛神赋图》
二、综合题（本大题共4小题，第21题8分，第22题10分，第23题10分，第24题12分，共40分。请将答案填在答题卡的相应位置。）
21． 中国古代曾创造出许多制度，制度的创新影响了社会的发展。阅读下列材料，回答问题。
材料一 大道之行也，天下为公，选贤与能，……是谓大同。今大道既隐，天下为家，……是谓小康。
——《礼记·礼运篇》
材料二 如图所示
材料三 如图所示
（1）材料一中“天下为公，选贤与能”反映的政治制度是什么？把“天下为公”转向“天下为家”的人物是谁？
（2）材料二的图示反映了西周初年实行的哪种政治制度？该政治制度有何作用？
（3）材料三反映的制度在中央设置哪一官职掌管监察事务？在地方实行什么制度？这种地方管理制度对后世有何影响？
22． 汉王朝的强盛对于中华民族共同体意识的形成有重要意义。阅读下列材料，回答问题。
【经济之盛】
材料一 汉初统治者吸取秦朝灭亡的教训，深刻认识到民心的向背对于政权的稳固至关重要。于是，减轻农民的赋税和徭役。汉文帝和景帝时期，继续坚持这一政策，百姓生活逐渐安定。
——摘编自吕思勉《秦汉史》
【政治之盛】
材料二 “大一统”思想源远流长，汉代的“大一统”思想包含两方面的意义，其一是统一思想，建立国家意识形态，通过文化的一统实现政治的一统，其二是维护中华民族领土的统一，通过地域的一统实现民族的一统，都是形成共同民族认同的重要前提。
——摘编自刘文剑《“大一统”思想发微》
【外交之盛】
材料三 2000多年前，亚欧大陆上勤劳勇敢的人民，探索出多条连接亚欧非几大文明的贸易和人文交流通路，后人将其统称为“丝绸之路”……如今的“一带一路”是促进沿线各国繁荣发展的重要纽带，是东西方交流合作的象征。
——《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》
（1）材料一中的汉初统治者采取什么政策？并在汉文帝和汉景帝时期形成什么盛世局面？
（2）据材料二及所学知识，分别指出汉武帝实现“文化一统”和“地域一统”的做法。
（3）根据材料三和所学知识，分别指出古、今“丝绸之路”的主要作用。
23． 习近平总书记指出，“一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史”，完成下列问题。
【多元一体·文明的探源】
材料一 良渚古城遗址位于浙江余杭，距今约5300—4300年。古城由宫殿区、内城和外城组成。城的北部和西北部有一个复杂的水利系统，是同时期世界上规模最大的水利工程。内城中部，有一个人工堆筑的高台，建有大型广场和多组高等级建筑……城内外的贵族墓地里，随葬有数十件至上百件精美的玉器，包括祭祀用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺。
——摘编自统编教材《中国历史七年级上册》
【多元一体·朝代的更迭】
材料二
【多元一体·民族的交融】
材料三 魏帝明知鲜卑游牧故习，万不足统治中华，又兼自身深受汉化熏陶，乃努力要将一个塞北游牧的民族一气呵熟，使其整体的汉化。
——改编自钱穆《国史大纲》
（1）根据材料一并结合所学知识，判断良渚古城遗址是否进入文明社会阶段，并用一个史实来佐证。
（2）请根据材料二时间线索把A、B、C朝代补充完整，并归纳出中国历史发展变化趋势。
（3）根据材料三并结合所学知识，写出该“汉化”的历史事件是。该事件有何影响？
24． 研究历史有多种渠道，我们可以通过对历史文献、考古发掘、图像识别等多种反映历史的材料进行研究，从而了解和认识历史。历慎思同学开展了以下历史探究活动，请你参与，共同完成。
活动一【看图学史】
（1）将活动一中的图①、图②、图③、图④与下列要求相对应。(填写序号即可)
中华文明在文化交流中的体现是：
中华文明在农业发展中的体现是：
中华文明在军事强大中的体现是：
中华文明分布在南方的实物史料是：
…………
参考答案
1． B
【解析】
【详解】据题干“长江下游、黄河中游、北方辽河上游分别出现良渚文化、陶寺文化和红山文化。它们各具特色，彼此间又相互影响不断交流，共同构成了早期中华文明的主体”，结合所学知识可知，中华文明起源在多处都有出现，各具特色，又相互影响，因此，中华文明的起源和初步发展具有多元一体的特征，B项正确；中华文明早于世界其他地区的文明说法过于绝对，题干中也没有体现，排除A项；距今约5000年前还未到夏商周时期，排除C项；题干中未涉及以玉石礼器为代表的礼制，排除D项。故选B项。
2． B
…………
不错
很有用
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