第一单元-2025-2026学年五年级科学上册单元知识清单（苏教版）

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2025-2026学年五年级科学上册单元知识清单

第一单元《光与色彩》

一、光源

1．能自己发光的物体叫光源。常见的光源有开启的电灯、点燃的蜡烛、闪电、太阳、烟花、萤火虫等。

2．光源可以根据来源分为自然光源和人造光源。像太阳、闪电、萤火虫等这样不需要人类参与，依靠自身发光的光源称为自然光源；像电灯、蜡烛、烟花等人工制造的光源称为人造光源。

3．按光源的发光原理，可以把光源分为热光源和冷光源。如太阳、闪电、蜡烛、白炽灯等依靠热能激发出光的光源叫热光源；不需要热能就能发光的光源叫冷光源，如萤火虫、LED 灯等。

4．有些物体能反射其他物体的光，给人感觉很亮，这 样的物体不是光源，是反光物体，如月球不是光源，它是反射的太阳光。

5．光源发光是需要能量的。

二、光的传播

实验 研究光在空气中的传播

方法一：①把几支点燃的线香放入透明的玻璃容器内，盖上盖子。

①待充满烟雾后，打开激光笔，并使光束从各个方向射入玻璃容器，观察光束在烟雾中传播的现象。

实验现象：激光笔发出的光在玻璃容器里是沿直 线传播的。方法二：①剪三张同样大小的硬卡纸，在每张硬卡纸中间挖个小孔。

②用橡皮泥或夹子固定硬卡纸，使它们保持直立，且小孔高度保持一致。

③左右移动硬卡纸，观察在什么情况下可以看见手电筒发出的光。

实验现象；当三张硬卡纸的小孔与手电筒在一条直线上时，可以看见手电筒发出的光。

实验结论：光在空气中是沿直线传播的。

1．光在同一种物质中是沿直线传播的。

2．光的直线传播在生活中有很多应用，如射击瞄准、排齐队列、皮影表演等。

3．两千多年前，我国古代学者墨子发现，光从门上的小孔射进来，会在对面的墙上形成外面景物的倒像。这种现像被称为“小孔成像 ”，它的原理就是光沿直线传播。

实验  做小孔成像实验

实验步骤：①将塑料膜蒙在纸杯口上，用橡皮筋扎牢。

②用笔尖在纸杯底部扎一个小孔。

③将纸杯 底部的小孔对着点燃的蜡烛，慢慢调整纸杯与蜡烛之间的距离，直到能看到清晰的像为止。

实验现象：在塑料膜上可以观察到烛焰倒立的像。

实验结论：小孔成像是倒立的。

解释：光沿直线传播，烛焰上部发出的光通过小孔投射在塑料膜的下部，烛焰下部发出的光通过小孔投射在塑料膜的上部。因此，在膜上形成一个倒立的像。

三、光的反射

1．光线照射到物体表面后会折返，这种现象叫作光的反射。几乎所有的物体都可以反射光。

2．物体的表面越光滑，反光效果越好。如镜面、玻璃 表面、抛光的金属面、平静的水面等，反光效果都很好。

3．月球本身不发光，当太阳光照射到月球上时，在月球表面发生反射，光的传播方向发生改变，一部分光进入人眼，因此我们看到的月球是亮的。

4．公元11世纪初，阿拉伯科学家伊本·海赛姆认为， 光从太阳或火焰等光源发出，照射到不发光的物体上，被物体反射后进入人眼，人因此看到了不发光的物体。

5．镜子是生活中一种常见的反光物体，且反光效果很好。照镜子时，我们看到镜子里的自己是光的反射形成的。

6．汽车的后视镜是一种凸面镜；医生戴的额镜是一种凹面镜。它们也都利用了光的反射。

7．将两面镜子直立起来，不断 变换它们之间的角度，观察 镜中玩具车时发现：两面镜 子的夹角成90°时，镜子里像的个数为3个；成60°时，像的个数为5个。两面镜子夹角越小，镜中出现的像就越多。

8．平面镜中的影像与实际物体相比是大小相等、方向相反的。

9．制作一个潜望镜：潜望镜利用了两次光的反射。

光的反射的危害：高楼大厦的玻璃幕墙反光造成 污染，电视、手机等屏幕反光会影响我们的视力，黑板反光会使我们看不清上面的字迹。

四、七色光

实验 制造彩虹

※用镜子制造“彩虹”

实验步骤：①在一盆水中斜放一面镜子，用小石块固定，水盆前放一张白卡纸。

②让镜子朝向太阳，调整镜子的角度，使光反射到白卡纸上，直到看见“彩虹”。

※用水雾制造彩虹

实验步骤：在晴朗无风的天气里，背对着太阳，用喷雾器向空中喷水雾，观察在水雾中出现的彩虹。

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