五年级上册第二单元基础卷
一、积累与运用。（20分）
1．读句子，用“√”选出加点字的正确读音，并根据拼音写词语。（4分）
（1）为了得到和氏璧（bì pì），秦王让人拿出地图，把yǔn nuò（ ）划（huá huà）归赵国的十五座城池指给蔺相如看，并答应了蔺相如举行diǎn lǐ（ ）的要求。
（2）liè bào（ ）是lù dì（ ）上的奔跑guàn jūn（ ），鸵（tuó tó）鸟如果和它比赛，一点儿赢的希望也没有了。
2．单项选择题。（每小题2分，共16分）
（1）下列加点字注音有误的一项是 （ ）
A．人影绰绰（zhuó） B．间隔（jiàn） C．倔强（jiànɡ） D．承诺（nuò）
（2）下列词语书写全部正确的一项是 （ ）
A．责备 允若 协调有序 理直气壮
B．平衡 商议 难以至信 负荆请罪
C．胆却 汛期 人影绰绰 无嫁之宝
D．战袍 抵御 完璧归赵 同心协力
（3）“珏”最可能与下列哪项有关？（ ）
A．土 B．石 C．玉 D．布
（4）“为了掩饰内心的恐惧，敌人只能虚张声势。”中的“虚”，下列选项解释正确的是（ ）
A．虚假 B．虚弱 C．虚心 D．因心里惭愧或没有把握而勇气不足
（5）下列按运动速度的快慢正确排序的是（ ）
A．光 火箭 流星体 喷气式飞机
B．光 流星体 火箭 喷气式飞机
C．光 喷气式飞机 火箭 流星体
D．火箭 光 喷气式飞机 流星体
（6）下面的语境,用成语概括最合适的一项是（ ）
蔺相如把和氏璧给了秦王。秦王一边看一边称赞，一点儿都不说拿五座城换和氏璧的事情。
A．赞不绝口 B． 瞠目结舌 C．默不作声 D． 绝口不提
（7）下列说法中正确的一项是（ ）
A．“紧走搭石慢过桥”是一句谚语。
B．《将相和》主要讲了两个小故事，分别是完璧归赵和负荆请罪。
C．流星体是人们所能见到的速度最快的物体。
D．搭石是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。
（8）老师经常用“________________” 这句话提醒我们,年轻时不要浪费光阴，否则等到年老时一事无成，徒然悲伤。 （ ）
A．黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 B．莫等闲，白了少年头，空悲切。
C．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 D．吾生也有涯，而知也无涯。
二、梳理与探究。（24分）
1．把下面的词语补充完整，并完成练习。（7分）
理（ ）气（ ） 理（ ）当（ ）
难以（ ）（ ） 同（ ）（ ）力
完好（ ）（ ） 不计（ ）（ ）
（1）选词填空。
①蔺相如和廉颇和好后成了好朋友，（ ）保卫赵国。
②面对对方的无理纠缠，他感到（ ），站起来说：“请离开这儿！”
（2）看到画“__________”的词语，我脑海中浮现出了这样的画面：
_______________________________________________________________________________________
2．按要求完成下面的句子练习。（8分）
（1）秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。（改为双重否定句）
_______________________________________________________________________________________
（3）蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为陈述句）
_______________________________________________________________________________________
（4）请用具体的情景把成语“出乎意料”的意思表现出来。
_______________________________________________________________________________________
（5）有的流星体运动的最大速度能达到二十五万千米每小时，是火箭运动速度的六倍多。
这句话的主要意思是________________________________________。
3．课本直通车。（9分）
（1）《将相和》是一个历史故事，其中将是__________，相是__________。本文以__________的矛盾为背景，通过_________、__________、__________三个小故事，描写了将相之间由____到____的经过，展现了丰满的人物形象。（4分）
（2）《冀中的地道战》一文，表现了冀中人民在对敌斗争中的___________和_______________。（1分）
（3）小明喜欢玩游戏,认为现在年纪小,多玩玩,长大后再学课本知识。你会用岳飞的“____________________”来劝告他,用毛泽东“____________________”提醒他抓住现在大好时光,发奋学习。（4分）
三、阅读与鉴赏。（26分）
（一）阅读课文《搭石》片段，完成后面的练习。(14分)
秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。_____别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会责备这里的人懒惰（duò dòu）。上了点儿年岁的人，_____怎样急着赶路，_____发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。
_____前面的人突然停住，后边的人没处落脚，_____会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰（chuò cuò）绰，给人画一般的美感。
经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。
一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
1．给文中加点的字选择正确的读音。（1分）
2．在“_____”中填上合适的关联词语。（3分）
3．读了第2自然段，我眼前仿佛展现出了一幅有声有色的美丽画卷。这段话先写一行人__________的美，我是从“_____”这个词知道的；再写__________的美，我是从“_____”这个词知道的；最后写__________的美，我是从“_____、_____、_____”这几个词知道的。（4分）
4．用“_____”画出文章中的俗语，自己再写一句生活中常用的俗语。（2分）
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5．作者写“搭石，构成了家乡的一道风景。”如何理解“风景”一词？（2分）
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6．你从划“_____”的句子中体会到了什么？（2分）
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（二）阅读《好心的司机》一文，完成文后习题。（12分）
①我在城里奔波了一整天，黄昏时，接到一个紧急任务，必须马上去办。我急于拦一辆出租车去办事。可是我站在路边，拼命地挥手，也没有一辆出租车停下来。正赶上下班时间，出租车太难拦了。
②终于，有一辆车缓缓地在我身边停了下来。我如遇救星，一个箭步冲上去，拉开车门，落座后对司机说“龙城大酒店。请快点!”
③“龙城大酒店?”司机先是一愣，接着歪着头想了一下，“很远哪!”
④“这倒奇怪了，其他出租车司机都希望越远越好，怎么到你这里是舍远求近啊?”我说。
⑤司机欲言又止，末了，他终于下定决心，发动车子说:“那就走吧!”
⑥龙城大酒店果然很远，虽然___________________________________，可是仍花了近一个小时才抵达。这一个钟头里，我累得连一句话也不想说，只是闭上眼睛休息。车到目的地，我掏出钱包准备付钱，却意外地发现这出租车没有计价器，难道……
⑦正在我紧张地思索时，司机却微笑着调侃道:“我这出租车不仅没有计价器，而且是免费的。”
⑧“啊——”我哪里肯信。
⑨司机敏捷地跳下车，一边帮我拿东西，一边微笑着说:“亏你还戴着眼镜儿，再仔细看看，这哪里是出租车?这是我的私家车呀!我原本要去你在门口等车的那家酒店为父亲祝寿，哪知道还没停，你就拉开车门进来了。我看你实在太着急了，只好送你过来了……”
⑩天哪!这叫什么事?我想我是急昏了头，这辆车有没有出租本标志都没辨认清楚，就不由分说地逼着人家当了一回出租车司机，还奚落人家。此时天边的晚霞飘散着，我的脸红透了。
1．第五⑤自然段中，写“司机欲言又止”，司机“欲言”的是______________________________；“又止”的原因是___________________________________。(2分)
2．读文章第六自然段，联系上下文，把句子补写完整。(2分)
3．联系上下文，想想第六自然段中“难道”后面省略了什么?(2分)
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4．在文中用“ ”画出“我”奚落这位司机的话。(1分)
5．你觉得这位司机是一个怎样的人?(2分)
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6．如果你是文中的乘客，想象一下接下来会发生什么?为文章续写一个结尾。(3分)
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四、表达与交流。（30分）
【题目】与众不同的_____
【要求】本次习作要求写一个人，首先根据所选择的人物将题目补充完整，然后选择典型事例进行描写，突出人物的与众不同，体现人物的独特之处。不少于400字。
…………
参考答案
一、积累与运用。（20分）
1．读句子，用“√”选出加点字的正确读音，并根据拼音写词语。（4分）
（1）bì 允诺 huà 典礼
（2）猎豹 陆地 冠军 tuó （每空0．5分，共4分）
2．单项选择题。（每小题2分，共16分）
（1）A （2）D （3）C （4）D （5）B （6）D （7）D （8）B
…………
不错
很有用
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