2025-2026学年五年级语文上学期第一次月考试卷（统编版）

2025-2026学年五年级上学期第一次月考

语文试卷

注意事项：

1．本试卷共8页。全卷总分100分。考试时间90分钟。

2．答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0．5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。

3．请用直径0．5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。

4．考查范围：第一、二单元

5．考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。

今年是抗日战争胜利八十周年，那些在战火中默默奉献、坚守信念的英雄们，用平凡书写了伟大。学校开展“感悟平凡力量，传承英雄精神”主题活动，让我们在文字中体会“平凡中的不凡”，学习像英雄那样踏实做事、真诚做人。

一、积累与运用。（34分）

情境一：“平凡中的语言力量”。英雄们的故事里，藏着朴实却坚定的话语；生活中的美好，也需要精准的语言来表达。让我们先夯实语言基础，从字音、字形、词语到诗句，感受文字如何传递平凡事物中的深刻意义，为理解“平凡中的不凡”做好准备。

1．给下面划线字选择正确的读音。（3分）

鹰隼（ji  sǔn）               垂蔓（màn  wàn）          蔺相如（lìn  lín）

挽起（wǎn  miǎn）          承诺（ruò  nuò）            长喙（huì  yuán）

2．读拼音，写生字。（4分）

什么是美？美无处不在：白鹭优美的shēn duàn（    ），是自然之美；农民伯伯bō zhǒng（    ）、秋收，是劳动之美；神舟十七号dā chéng（    ）运载huǒ jiàn（    ）冲向太空，是奋进之美；乡亲们píng wěn（    ）、xié tiáo（    ）地踩过搭石，是和谐之美；军民团结一心，fěn suì（    ）qīn lüè（    ）者的阴谋，是爱国热忱之美！

3．把下列词语补充完整，再根据要求完成练习。（10分）

人影____  ____    同心____  ____    难____  ____信

____  ____当然    不____  ____数    怒目____  ____

（1）请仿写一个与划线词语结构一致的四字词语：________

（2）全体技术人员________，大干了二十天，终于把复杂的设备安装完成。外国专家直竖大拇指，说：“这效率，简直让人________。”

（3）我不能把别人的帮助当作是________的事。

4．在筹备“探寻平凡中的非凡之美”展览时，我们留意到这样的描写：“摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如果让它开过了，落在泥土里，尤其是被风吹落，比摇下来的香味就差多了。”这句话采用了对比的写法，写出摇下来的桂花香气四溢的特点。以下句子中没采用该写法的是（    ）。（3分）

A．妹妹很乖巧，不像弟弟那么调皮。

B．春天到了，公园里百花盛开，五颜六色的花朵争奇斗艳，美丽极了。

C．不少人都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。

D．蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。

5．下列对选段内容的概括，最恰当的一项是（    ）。（3分）

成语是祖先留给我们的文化遗产，是汉语词汇系统中的精华。我们应该善待这份遗产。从较高层次的要求来说，要积极研究它，挖掘它的深刻内涵，探讨如何在新的时代将它发扬光大。从较低层次的要求来说，要正确理解它、使用它。然而，我们许多人连这起码的要求也做不到，生活中误用成语的现象十分普遍。

A．我们应该善待成语这份遗产。              B．成语是汉语词汇系统中的精华。

C．我们要正确理解和使用成语。              D．生活中误用成语的现象十分普遍。

6．根据所学内容填空。（7分）

（1）《白鹭》一文为我们描绘了白鹭生活的三幅画面，可以概括为_______图、_______图、_______图。

（2）虞世南在《蝉》一诗中，借蝉来表明品格高洁者不需借助外力，声名自能远播的诗句是：___________，___________。

（3）我用较快的速度默读课文《将相和》，了解到课文中的故事发生在____时期，“将”是指____，“相”是指____，主要写了“________”“渑池会面”“________”这三个故事。

（4）“花有重开日，人无再少年。”面对时光流逝，陶渊明发出了这样的感叹：“________，________。”岳飞也谆谆教诲我们：“莫等闲，________，________。”

7．同一词语在不同语境中的意思不同。照样子，从备选词语中任选一个，填入横线上，并根据它不同的意思写句子。（4分）

例：【硕果】①一棵棵苹果树上，硕果累累，好似一盏盏红灯笼挂满枝头。

②成功来自勤奋，只要你刻苦努力，就会结出理想的硕果。

备选词语：生气  精神  便宜  骄傲

【_____】①______________________________

②_____________________________________

二、综合性学习。（6分）

情境二：“班级里的‘公约精神’”。英雄们为了集体目标团结一心，我们的班集体也需要共同的约定来凝聚力量。让我们一起参与制定班级公约，从讨论到表决，在实践中体会“同心协力”的意义，就像英雄们为了共同信念而并肩奋斗。

1．下面是制定班级公约的几个步骤，请你按照正确的步骤排序。（填序号）（3分）

____全班表决，形成公约。

____提出班级建设的目标。

____分组讨论，形成小组意见。

2．假如你所在的班级中存在下面问题，你会制定怎样的班级公约？请完成表格内容。（3分）

三、阅读理解。（30分）

情境三：“文字里的‘平凡智者’”。落花生默默结果、不事张扬，正如那些不求虚名却贡献卓著的英雄；蚊子的“挑瓜术”里藏着自然的智慧，平凡事物中总有值得探究的道理。让我们走进这些文字，感悟平凡生命的力量与智慧。

（一）悟人生之理。（14分）

【材料一】

①父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

②我们都说是，母亲也点点头。

③父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”

④我说：“那么，人要做_____，不要做_____，_________________________。”

⑤父亲说：“对。这是我对你们的希望。”

——节选自许地山《落花生》

【材料二】

①论样子，论味道，其实满有势派头儿。可是它没有落花生那点家常的“自己”劲儿。栗子跟人没有交情，仿佛是。核桃也不行，榛子就更显得疏远。落花生在哪里都有人缘，自天子以至庶人都跟它是朋友，这不容易。

——节选自老舍《落花生》

【材料三】

①花生是一种怎样的植物呢？像贫苦人家的孩子，容易养，给口吃的，便呼呼地蹿着往上长。它不挑三拣四，安于自己的环境，不抱怨，不气馁，不喧哗，本本分分，安安静静。不管生活赐予的是璀璨阳光，还是一地风雨，困苦磨难，它都照单接受，顽强地活出自己的样子。风光是你们的，热闹是你们的，它只把自己藏在朴实的泥土下，悄悄地成长。

——节选自耿艳菊《像花生一样活着》

1．把【材料一】中的内容补充完整。（3分）

2．在老舍先生的眼中，落花生“在哪里都有人缘”，这是赞扬落花生什么特点？（2分）

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3．【材料三】中，作者认为应该像花生一样活着。你从以上三则材料中分别悟出了哪些做人的道理？（3分）

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4．在你的眼中，【材料一】中的“父亲”是一位怎样的人？（3分）

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5．如果要给“落花生”找一个形象代言人，下列不符合的一项是（    ）。（3分）

A．不辞辛苦、清扫大街的环卫工人B．早出晚归、守护人民的人民警察

C．救死扶伤、妙手回春的一线医生D．模样帅气、受人追捧的偶像明星

（二）阅读《谁会成为蚊子的大餐》，完成习题。（16分）

谁会成为蚊子的大餐

作者：王亚宏 来源：《意林》

我们在挑西瓜的时候，要么听声辨音，要么给西瓜相面，要么干脆就凭运气。可蚊子会选择谁作为大快朵颐的对象呢？科学研究表明，蚊子也有类似的“挑瓜术”，只不过，它们关注的，是人的一些生理指标。蚊子靠什么来选餐？

蚊子判断一个人是否适合其口味，主要依据是人身上的化学信息。

荷兰瓦赫宁根大学昆虫学家乔普·范·龙发现，蚊子会根据二氧化碳的“痕迹”寻找“美食”。当人们呼气时，从肺里呼出的二氧化碳并非立即与空气混合，而是暂时形成类似面包屑那样的团块状气流。蚊子跟踪的正是这种气流。通过特殊习性和感觉器官，蚊子跟踪人体留下的细微化学痕迹寻找叮咬对象。蚊子能根据空气中的二氧化碳痕迹辨别方向，为了更好地感知到二氧化碳浓度高的地方，它们会花更大的力气逆风飞行。

蚊子猎食的时候会用上所有的感官，但“嗅觉”更重要，研究发现，新陈代谢更快、体温更高、汗水更多的人更可能被蚊子叮咬。

我们身体产生的乳酸、呼出的二氧化碳会吸引蚊子。乔普·范·龙表示，利用二氧化碳痕迹，蚊子会锁定距离50米以内的“目标”。当蚊子靠近（距离小于一米）一群潜在的“受害者”时，它们的感觉器官开始读取各种参数，例如皮肤的温度，上面是否有蒸汽和微生物等。总体来说，色香味俱全的人会成为蚊子优先选择的进食目标。

蚊子选择这个人而非另一个人作为叮咬对象，其依据的一个重要因素是皮肤上微生物菌落产生的化学成分。皮肤上的微生物会产生一种由300多种不同成分组成的“化学花束”。科学家指出，它的成分取决于环境和人的遗传结构。此前有研究显示，和其他男性相比，皮肤细菌成分更多样的男性被蚊子叮咬的可能性更低。

1．蚊子判断一个人是否适合其口味的主要依据是哪一项？（    ）（3分）

A．年龄                                      B．皮肤厚度

C．衣服的颜色                                D．人身上的化学信息

2．下面的人最不容易被蚊子叮咬的是哪一项？（    ）（3分）

A．汗水更多的人                              B．皮肤细菌成分更多样的男性

C．色香味俱全的人                             D．新陈代谢更快、体温更高的人

3．下面快速阅读本文的方法中，不恰当的一项是哪一项？（    ）（3分）

A．王琳琳在阅读时遇到“大快朵颐”“团块状气流”等不理解的词语时，没有停下来，没有回读。

B．短文中有不少有趣的词语，如“挑瓜术”“长腿自助餐”“化学花束”等，李秀非常喜欢，于是来回多读几遍，体会作者生动的表达。

C．周楚带着“谁会成为蚊子的大餐”这个问题，一边阅读一边思考。

D．张萌萌在阅读最后一个自然段时，看到第一句话，就知道这段话要介绍的内容是什么了。

4．文中画线句中括号里的内容是否可以删去？试着说说你的观点及理由。（3分）

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5．明明是学校足球队的一员，每次踢完球后都是满身大汗，他有一个困扰——招蚊子。读了本文后，请你帮助明明解决一下他的困扰吧。（提示：说明原因并给出建议。）（4分）

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四、写作。（30分）

情境四：“身边的‘平凡星光’”。英雄精神不只在历史中，也在生活的点滴里——一件饱含情意的礼物，一个自带光芒的有趣的人，都藏着温暖与力量。拿起笔，记录下这些平凡中的感动，让真诚与热爱在文字中传递。

请你从下面的两个题目中，任选一个进行写作。（30分）

习作一：“千里送鹅毛，礼轻情意重。”这些年来，你一定收到了不少礼物，哪一件是你最爱的呢？是一支精美的钢笔，一个漂亮的书包，还是一个精致的玩具？请写一写你心爱的礼物，写出它的样子，写出礼物背后的故事，写出礼物对你的特殊意义和影响，400字左右。

习作二：生活中，我们身边总会有一些有趣的人，他（她）或许是你的同学、朋友，或许是你的兄弟姐妹，或许是你的父母、老师……你心中最有趣的人是谁呢？请以“有趣的_______”为题写一篇习作。

要求：①把题目补充完整。②通过一两件具体的事写出这个人的“有趣”。③把印象深刻的内容写具体、表达真情实感。④书写工整，正确运用标点符号。②400字左右。

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参考答案

一、积累与运用。（34分）

1．（3分）sǔn  màn  lìn  wǎn  nuò  huì

【解析】本题考查字音和多音字辨析。鹰隼（yīng sǔn）：泛指凶猛的鸟，比喻天性凶狠而令人畏惧的人或勇猛的人。“蔓”读“màn”时，意思是：1．具有攀缘茎或缠绕茎的植物的枝茎。2．滋长；扩展。“蔓”读“wàn”时，意思是：细长不能直立的茎。“蔓”读“mán”时，意思是：［蔓菁（jing）］即芜菁。

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