2026年春七年级语文下册单元专项训练
第四单元
考点一：基础知识综合
1．阅读下面的文字，按要求作答。
福建倚山临海，自古就是文化融合区① （yù）。传承八闽大地（ ）的华彩文脉，拥有侨务大省、“海丝”核心区的独特优势，我们讲好中国故事、福建故事，具有深厚的历史底② （yùn）、多元的文化形态和广阔的世界舞台：
一个大国发展兴盛，必然要求文化传播力、文明影响力大③ （fú）提升，在促进文明交流互鉴中，实现软实力和硬实力（ ）。东海之滨，闽人追求开放的脚步从未停歇，在中外文化交流的历史上扮演着（ ）的角色。透过福建这扇窗口，使国际社会看到了一个可信、可爱、可敬的中国形象。
(1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。
(2)依次填入文中括号内的成语，全都恰当的一项是（ ）
A．光彩照人 珠联璧合 举足轻重
B．光彩照人 相得益彰 无足轻重
C．熠熠生辉 相得益彰 举足轻重
D．熠熠生辉 珠联璧合 无足轻重
(3)文中画横线的句子有语病，请写出其病句类型并修改，但不得改变句子原意。
以下文字是小语同学在班级“我的语文生活”主题班会活动中所说的开场白，请你仔细阅读并完成小题。
同学们，生活的范围能有多么广阔，语文的世界也就会有多么广阔。生活的世界就是语文的世界，生活的范围就是语文的范围。生活的每一个细节，都会有语文的不期而至；语文的每一个角落，也会有生活的浩浩荡荡。不论你在哪儿、在干什么事，语文永远都会陪伴在你的左右。语文的天地，丰ráo（ ）而斑斓，给我们以精神的食粮和灵魂的哺（ ）育。语文就像一位诲人不倦的导师，向我们说着耐人寻味的哲理；语文也像一条澎湃的大河，把我们带向海阔天空的世界。有一副对联说得好：___________，___________。所以语文学习不能局限于课堂和课本，我们必须走出校园，走向社会，走进无垠的生活。让我们认真观察生活中的语文现象，从中收获语文学习的魅力。
2．根据拼音写汉字，给加点字注音。
（1）ráo( ) （2）哺( )
3．结合语境，解释语段中画波浪线的词语。
（1）斑斓： （2）无垠：
4．画波浪线的句子有语病，请指出病因，并提出修改意见。
5．这次的主题班会于3月26日下午3点在本班教室举行，为了让班会更加精彩，同学们准备邀请语文老师杨老师担任嘉宾。请你代表班委会前去邀请杨老师，见面时你该怎么说？
6．阅读文段，思考探究。
这天夜里我睡得十分香甜，梦中恍惚在那A香气四溢的梨花林里漫步，还看见一个身穿花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱……
第二天早上，我们没有立即上路，老人也没有离开，我们决定把小茅屋B修葺一下，给屋顶加点儿草，把房前屋后的排水沟再挖深一些。一个哈尼小姑娘都能为群众着（ ）想，我们真应该向她学习。
我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约摸十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶yíng（ ）的大眼睛。我想：她一定是梨花。
(1)根据汉字写出拼音或根据拼音写出汉字。
着( )想 晶yíng( )
(2)划线A处和B处的短语类型分别是 、 。
(3)下列表述中，不正确的一项是（ ）
A．选段出自课文《驿路梨花》，第二段写我们留下来修葺小茅屋，为下文见到哈尼小姑娘做了铺垫。
B．“山，好大的山啊！”和“啊！好大的山”两个句子中的“啊”都是助词。
C．文段最后以“我想：她一定是梨花”结束，从后文看小姑娘并不是梨花，此处巧设误会，使故事情节更加丰富和曲折。
D．第一段梦中盛开的梨花与梨花姑娘相互映衬，梨花的美更加衬托姑娘的心灵美，营造了和谐、美好的氛围。
季羡林在《有为有不为》一文中，___________地探讨为人处世准则。他指出，人应在纷繁世事中明biàn（ ）是非，知晓可为与不可为。“为”是对真善美的执着追求，对家国责任的担当，是积极进取、努力奋斗，实现个人价值与社会价值。“不为”则是坚守道德底线，抵制名利诱惑、不___________，不做违背良心与公序良俗之事。文中对“为与不为”的分析，最终升华为对文化人格的深刻叩问：在进退取舍间，如何守护灵魂的纯度而不失生命的温度。在物质主义盛行的今天，季羡林笔下“有不为”的克制与“有为”的担当，恰似一剂清醒剂，提醒我们在纷繁世界中保持精神的定力与选择的智慧。
文中通过列举实例，从个人品德修养、社会道德规范等层面展开论述，清晰阐（ ）述在面对义利、善恶jué（ ）择时，应秉（ ）持正确价值观，有所为有所不为。季羡林以其深刻思想与质朴语言，引导读者思考人生方向，对当代人在复杂社会中坚守自我、践行正道，有着重要的启示意义，是值得反复研读的佳作。7．给文段中划线汉字注音，根据拼音写出正确的汉字，完全正确的一项是（ ）
A．辩 cǎn 诀 bǐng B．辨 cǎn 诀 bǐn
C．辩 chǎn 抉 bǐn D．辨 chǎn 抉 bǐng
8．文段中横线处填写的成语最恰当的一项是（ ）
A．深入浅出 随波逐流 B．言简意赅 见风使舵
C．含糊其辞 自行其是 D．开门见山 明哲保身
9．下面各种说法中不正确的一项是（ ）
A．从选段内容看，《有为有不为》是季羡林所写的议论文，目的在于指导我们为人处世。
B．第一段中画波浪线的一句话的最后应该用“？”而不应该用句号“。”。
C．第二段画横线的一句话是一个病句，可以把“季羡林”改为“本文”。
D．从第二段的文字看，《有为有不为》一文应该运用了举例论证、对比论证等方法。
10．下列对文学与文化常识的表述不正确的一项是（ ）
A．《骆驼祥子》的主人公是祥子，他梦想拥有一辆自己的洋车，但在当时社会条件下，他的梦想一次次破灭。
B．闻一多，诗人，学者，民主战士。其代表作有诗集《红烛》《死水》和学术著作《神话与诗》《唐诗杂论》等。
C．铭，古代刻在器物上用来警诫自己或称颂功德的文字，后来成为一种文体。《陋室铭》的作者是唐代的刘禹锡。
D．周敦颐，字茂叔，南宋哲学家。他在作品《爱莲说》中借莲花寓意君子，歌颂了君子“出淤泥而不染”的人生境界。
11．下列对文学文化常识及课文内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．古代汉语中的称谓非常丰富。有自称，如孤、寡人；有对他人的爱称，如卿、阿；有敬称，如令尊、大兄。
B．刘禹锡是唐代诗人，字梦得，有“诗豪”之称，著有《陋室铭》。“铭”是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体，一般不押韵。
C．《青春之光》是祝红蕾创作的一篇纪实散文，文中运用了正面描写与侧面烘托等手法塑造黄文秀的形象，使人物形象立体丰满、真切可感。
D．《假如生活欺骗了你》是俄国诗人普希金所写，它告诉人们：当越过艰难困苦再回首往事时，过去的一切也会变得美好，这是生活的真谛。
考点二：文言文阅读
一、1．阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
（周敦颐《爱莲说》）
【乙】
菊为花之隐者，惟隐君子、山人家能蓻①，故不多见，见亦难于丰美。秋来扶杖，遍访城市林园，山村篱落，更挈②茗奴从事，投谒花主，相与对花谈胜。或评花品，或较栽培，或赋诗相酬，介酒相劝，擎杯坐月，烧灯醉花，宾主称欢，不忍热别。花去朝来，不厌频过，此兴何乐？时乎东篱之下，菊可采也，千古南山，悠然见之，何高风隐德，举世不见元亮？
（高濂《四时幽赏录》）
【注释】①蓻（zí）：草木生长的样子。②挈（qiè）：携，带领。
1．下列各组句子中加点词意思相同的一项是（ ）
A．香远益清 自以为大有所益（《孙权劝学》）
B．陶后鲜有闻 求闻之若此（《穿井得一人》）
C．惟隐君子、山人家能蓻 惟手熟尔（《卖油翁》）
D．故不多见 见往事耳（《孙权劝学》）
2．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
（2）何高风隐德，举世不见元亮？
3．下列对甲、乙两文的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．甲文的“出淤泥而不染”象征君子庄重、质朴、不炫耀自己的品质。
B．甲文句式骈散结合，长句、短句错落有致，富于变化。
C．乙文描绘赏菊的热闹欢快，表明作者喜欢热闹、不喜独处的性格。
D．乙文作者以“举世不见元亮”抒写世人很少有人懂得欣赏菊花的感叹。
4．甲乙两文都运用了托物言志的手法，请根据你对两篇文章的理解，完成下面的联读卡片。
| 托物言志 | 篇目 | 《爱莲说》 | 《四时幽赏录》节选 |
| 所托之物 | 莲 | 菊 | |
| 物之象征 | 君子人格 | （2） | |
| 所言之志 | （1） | （3） |
阅读下面文言文，完成题目。
【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
【乙】余忆年少时，住西湖。每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。一日，偕数友，观荷于湖边亭中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至，潮中荷花尽作飘摇之态。少时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝。
5．解释下列加点词。
（1）可爱者甚蕃( ) （2）香远益清( )
（3）少时，雨过天晴( ) （4）余以为妙绝( )
6．下列加点词的意思和用法相同的一项是（ ）
A．予独爱莲之出淤泥而不染 湖中荷花尽作飘摇之态
B．可远观而不可亵玩焉 忽有大雨倾盆而至
C．荷花为雨所洗 余以为妙绝
D．予谓菊，花之隐逸者也 实为花中仙子也
7．翻译下列句子。
（1）噫！菊之爱，陶后鲜有闻。
（2）每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。
…………
参考答案
考点一：基础知识综合
1．(1)①域 ②蕴 ③幅(2)C(3)成分残缺，删去“使”。
【详解】（1）本题考查字形。
区域：qū yù，一定的地域空间范围。
底蕴：dǐ yùn，内心蕴藏的才智、见识，或事物内在的涵养、积淀。
大幅：dà fú，（幅度）大，通常指范围、数量、规模等方面的显著变化。
注意使用楷体字书写。
（2）本题考查词语辨析。
…………
不错
很有用
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