第9章 化学与社会可持续发展
第2节 能源的综合利用
知识点一 能源
一、能源及其分类
1.能源:像化石燃料、太阳能、地热能、风能、电能、核能等能够提供能量的物质或资源 , 都是能源。
2. 能源的分类
| 分类依据 | 类别 | 含义 | 举例 |
| 可否循环再生 | _____再生能源 | 可再生的、能持续利用的能源 | 太阳能、_____、_____等 |
| _____再生能源 | 经过亿万年所形成的、短期内无法恢复的能源 | 化石燃料、____、_____等 |
二、化石燃料的合理使用
1.化石燃料的形成:日常生活和工农业生产中大量消耗的煤(由古代植物等形成)、石油和天然气(由古代生物的遗骸形成)等化石燃料是由被埋入地下的古代生物体,长期在空气不足、高温高压下经过复杂的变化逐步形成的。
2. 煤、油和天然气
(1)煤是一种复杂的固态混合物。
①所含元素:主要含有_____元素,还含有_______________等。
②综合利用:煤隔绝空气加强热,可以分解得到_____(冶炼金属)、_____(化工原料)、_____(主要含氢气、一氧化碳、甲烷,用作燃料)。这种煤的加工方式称为煤的__________,属于_____变化。
③危害:煤燃烧会产生__________等,会形成_____ (pH_____的降水)
④防治酸雨措施:①____________________;②_________________________代替煤。
(2)石油是复杂的液态_____物。
①所含元素:主要成分是多种_____元素组成的有机化合物(通常称为烃)。
②综合利用:人们一般不直接用石油作燃料,而是将石油放入分馏塔中根据其各成分的_____不同,经加工能得到各种不同的产品。如:_____、煤油、航空煤油和柴油、液化石油气等,石油的分馏属于物_____变化。
(3)天然气
①主要成分是结构最简单的有机化合物——_____(化学式为_____),无色无味气体、_____溶于水、密度比空气的_____。还是坑道气、沼气、可燃冰的主要成分。
②具有可燃性,燃烧的化学方程式:CH4+2O22H2O+CO2。
| 实验现象 | 结论 | ||
| 导管口的甲烷燃烧 | 发出_____火焰 | 甲烷具有可燃性 | |
| 干冷的烧杯内壁 | 干冷的烧杯中出现____ | 说明甲烷一定含有__元素。 | |
| 内壁涂有的澄清石灰水 | _____变浑浊 | 说明甲烷一定含有__元素。 |
3.化石燃料燃烧对环境的影响
(1) 化石燃料及其炼制得到的各种燃油,在燃烧释放大量热的同时也产生大量二氧化碳气体,加剧了温_____。
(2) 煤直接燃烧时,还产生一些氮、硫的氧化物和粉尘, 若不加以处理,将造成大气污染。
即学即练
1.将煤隔绝空气加强热分解可以得到许多有用的物质,下列不属于煤综合利用产物的是
A.煤气 B.汽油 C.煤焦油 D.焦炭
2.燃料是人类社会重要的能源,下列说法不正确的是
A.汽车燃料改用压缩天然气可减少对空气的污染
B.石油炼制可得到石油气、汽油、煤油等产品
C.煤的燃烧可能造成酸雨的原因是排放大量CO2
D.煤的干馏属于化学变化
知识点二 清洁能源的开发利用
1.太阳能
(1)目前人类所使用的能源绝大部分来自_____。
(2)太阳不断地向地球辐射能量。绿色植物通过光合作用吸收_____,动物食用植物间接利用_____,化石燃料蕴藏的能量也来自远古时期生物体所吸收和利用的_____。
(3)被地球吸收的太阳能,可以通过多种形式的化学反应转化为_____。
(4)太阳能的转化
(5)利用_____可以加热物体,如用于温室、太阳能热水器等。还可以把太阳能直接转换成电能,如光伏发电等。
2.生物质能
(1)生物质能的概述
| 概念 | 生物质能是太阳能经过光合作用以有机物质的形式固定下来的能源,这些有机物质通常称为生物质 |
| 开发利用的意义 | 开源节流,保护环境 |
| 应用的形式 | ①将生物质作为燃料燃烧;
②助化学方法将生物质转化为沼气、乙醇等,作为燃料使用 |
(2)乙醇:(__________),俗名_____。(_____能源)
①物理性质:无色透明,有特殊气味的液体,易挥发,能与水以任意比互溶。
②酒精制取:①原料:高粱、玉米、薯类等;②生产方式:发酵、蒸馏。
③化学性质:_____,燃烧时发出_____。化学方程式④用途:_____,汽油中加入适量乙醇作为燃料,可节省石油资源,并在一定程度上减少汽车尾气的污染。医疗上__________。
3.氢能
(1)氢能源的优点:
①来源广;②热值高;③ 充分燃烧产物为水,故称为“绿色能源”
(2)氢能源开发中的问题:
①制备氢气的能耗问题(成本高);
②氢气的储存和运输等问题(安全问题)。
(3)开发氢能源的方向:
a.把太阳能转化为热能、电能,直接分解水;
b.寻找催化剂,使水在光照条件下分解;
c.利用水中微生物,在阳光照射下使水分解。
即学即练
1.能源短缺是人类社会面临的重大问题,世界各国都在努力寻找和开发新能源。埋于海底将来可能会替代化石燃料的新能源是
A.煤 B.石油 C.天然气 D.可燃冰
2.科学家研究开发氢能源的脚步从未停止,如图为我国科学家研发的制取和贮存氢气的新工艺。下列有关说法正确的是
A.图中共有四种氧化物
B.循环制氢反应中需要不断加入ZnFe2O4
C.与传统电解法制取氢气相比,该工艺的优点是节约能源
D.反应3中通入氩气作保护气,是利用氩气活泼的化学性质
◆知识点三 化学电池的广泛应用
1. 化学电源:是一种将化学能直接转化为电能的装置,常见的电池是化学电源。
2.充电时:_____能转化为__________能;放电时:_____能转化为_____能。
3. 常见的化学电池
| 类别 | 特性 | 应用领域 |
| 干电池 | 因填装的化学物质是不能流动的糊状物而得名,使用方便 | 电筒、电子钟等,以及国防、科研、航空等 |
| 蓄电池 | 是一种能够通过化学反应实现再充电的装置 | 铅蓄电池较为常见,常用于车辆电力系统、移动电源和照明系统等 |
| 锂离子电池 | 具有体积小、电压高、使用寿命长、相对环保等优点 | 电动汽车、智能设备等领域 |
4.化学电池种类繁多,在生产生活、高新科技、国防等领域都有广泛的应用。化学电池的广泛使用,提高了能量转化效率,使人们的生活更加便捷,促进了社会的可持续发展。
即学即练
1.为消除目前燃料燃烧时产生的环境污染,同时缓解能源危机,有关专家提出了利用太阳能制取氢能的构想(如图所示)。下列说法正确的是
A.光分解催化剂是反应物
B.过程②是化学能转化为电能
C.太阳能是不可再生能源
D.氢气不易贮存和运输,无开发利用价值
…………
参考答案
知识点一 能源
一、能源及其分类
1.能源:像化石燃料、太阳能、地热能、风能、电能、核能等能够提供能量的物质或资源 , 都是能源。
2. 能源的分类
| 分类依据 | 类别 | 含义 | 举例 |
| 可否循环再生 | 可再生能源 | 可再生的、能持续利用的能源 | 太阳能、风能、地热能等 |
| 不可再生能源 | 经过亿万年所形成的、短期内无法恢复的能源 | 化石燃料、电能、核能等 |
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不错
很有用
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