第7章 探索溶解现象
第4节 物质的溶解性
第1课时 影响物质溶解性的因素
◆知识点一 物质的溶解性
1.概念:一种物质(溶质)在另一种物质(溶剂)里溶解能力的大小。
注意:溶解性是物质本身的一种物理性质,它受一定条件影响,但描述的是在给定条件下溶解的最大限度。
2.实验探究物质溶解的影响因素
| 实验步骤 | 实验装置 | 实验现象 | 实验结论 |
| 【实验1】取2支试管,分别加入氯化钠、氢氧化钙各1g,再用量筒各量取5mL水,加入2支试管中。充分振荡后静置,观察物质的溶解情况。 | 观察到A试管中的氯化钠______,氢氧化钠_________________________
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不同的物质在同一种溶剂中的溶解性______。
如氯化钠可溶于水,而氢氧化钙则微溶于水。 |
|
| 【实验2】取2支试管,各加入少量固体碘,往试管中分别加入等体积的少量水和少量酒精,振荡,观察现象。 | A试管中的碘______,B试管中的碘____________。
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同一种物质在不同溶剂中的溶解性______。如碘较难溶于水,却易溶于酒精。 | |
| 【实验3】取1支试管,加入3g硝酸钾,然后加入5mL水,充分振荡,硝酸钾是否能完全溶解?如不能完全溶解,将试管加热,观察发生的变化。 | 硝酸钾____________,试管加热后,未溶的硝酸钾固体____________。
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同一种物质在同一种溶剂中的溶解性与______度有关。对于硝酸钾等多数物质,温度越高,其在水中的溶解能力越______。 |
3.溶解性取决于 内因(物质本性) 和 外因(外部条件) 的共同作用。
(1)内因 :物质的本性(决定性因素) “相似相溶”经验规律:
①溶质和溶剂的性质:溶质在与其结构______的溶剂中,通常溶解性更好。
②实例对比:
A.碘______溶于酒精(均为非极性或弱极性分子),______溶于水(强极性分子)。
B.食用油(非极性)______溶于汽油(非极性),______溶于水(极性)。
C.食盐(离子化合物)______溶于水(极性溶剂),______溶于汽油。
(2)外因:外部条件
①温度:
对于大多数固体溶质:温度______,溶解性______(如:KNO₃)。
对于少数固体溶质:温度______,溶解性______(如:NaCl)。
对于极少数固体溶质:温度______,溶解性______(如:Ca(OH)₂,熟石灰)。
对于气体溶质:温度______,溶解性显著______(如:加热使水中氧气逸出)。
②压强:
对于固体和液体溶质:压强对它们的溶解性影响极小,通常忽略不计。
对于气体溶质:压强______,溶解性增大;压强______,溶解性减小。
实例:打开碳酸饮料瓶盖,压强______,CO₂气体逸出。
即学即练
1.下列实验不能达到相应实验目的的是
| 选项 | A | B | C | D |
| 实验目的 | 验证燃烧需要可燃物温度达到着火点 | 探究物质形状和温度对白糖溶解的影响 | 证明稀硫酸具有导电性 | 测定空气中的氧气含量 |
| 实验 |
A.A B.B C.C D.D
2.化学是一门以实验为基础的科学。根据下列实验情境,回答问题。
B实验是探究影响物质溶解性因素的实验。通过①试管与②试管实验进行对比,得到影响物质溶解性的因素是 ______ 。若想证明不同物质在同一溶剂中的溶解性是不同的,小明同学将①试管实验与③试管实验进行对比,则取的药品不可以是______。
A.高锰酸钾 B.碳酸钙 C.氯化钠
◆知识点二 固体与气体溶解性对比
| 项目 | 固体(及液体)溶质 | 气体溶质 |
| 表示方法 | 某温度下,100g溶剂中溶解的最大质量(克) | 某温某压下,1体积水中溶解的气体体积数 |
| 内因规律 | 相似相溶(溶质与溶剂分子极性相似) | 相似相溶 |
| 温度影响 | 大多数:温度______,溶解性______(特例:如Ca(OH)₂↓) | 温度______,溶解性______(普遍规律) |
| 压强影响 | 影响极小,可忽略 | 压强______,溶解性______;压强______,溶解性______(显著) |
即学即练
1.烧开水时会看到有气泡从水中逸出,这是因为溶解在水中的气体升温时( )
A.发生了分解 B.溶解度减小
C.溶解性增强 D.与水发生了反应
2.下列有关溶液的说法正确的是
A.将植物油与水混合,得到的是溶液
B.配制溶液时,搅拌溶液可以增大溶质的溶解性
C.将10%的KNO3溶液倒出一半,剩余溶液中溶质的质量分数为5%
D.将25 g KCl溶液蒸干得到5g KCl固体,则原溶液中溶质的质量分数为20%
一、通过控制变量法进行物质溶解性的实验探究方法
1.探究溶质性质的影响:取等质量的不同______,分别加入等质量、等温度的同种溶剂(如水、酒精)中,观察溶解情况。
2.探究溶剂性质的影响:取等质量的同种溶质(如碘),分别加入等质量、等温度的不同______(如水、酒精)中,观察溶解情况。
3.探究温度的影响:取等质量的同种溶质(如KNO₃),分别加入等质量、不同______的水中,观察溶解情况。
二、重要辨析与归纳
1.饱和溶液与溶解性:某温度下的饱和溶液,浓度最______,直观体现了该条件下溶质的溶解性大小。
2.气体溶解性的特殊表述:常以“1体积水中所能溶解的气体体积数”来表示(需注明______和______)。
3.综合应用:解释生活现象
(1)烧开水时,水壶内壁出现水垢(CaCO₃等沉淀),原因之一是温度______,Ca(HCO₃)₂分解,且某些物质的溶解性发生变化。
(2)夏季雨后,鱼塘需要增氧,因为气温______、气压______,水中溶解氧______。
实践应用
1.在配制糖水的时候,发现杯子底部有剩余的蔗糖固体。小明建议加热杯中物质并用筷子不断搅拌,一段时间后杯底剩余的蔗糖固体全部消失了。对于这一现象的认识,不正确的是
A.搅拌可增大蔗糖在水中溶解的量
B.加热前溶液中的溶质比加热后少
C.加热前的糖水一定是该温度下蔗糖的饱和溶液
D.改变温度能够使饱和溶液与不饱和溶液相互转化
2.关于下列实验的说法不正确的是
A.实验Ⅰ可用于探究CO2和NaOH能否发生反应
B.实验Ⅱ试管中无明显现象的原因可能是铝丝未打磨
C.实验Ⅲ可探究物质在不同溶剂中的溶解性
D.实验Ⅳ试管A带火星的木条不复燃,试管C带火星的木条复燃
考点一 固体的溶解性影响因素
【例1】下列因素不能影响固体物质溶解度大小的是( )
A.温度 B.溶剂的质量 C.溶质的种类 D.溶剂的种类
【变式1-1】小红同学为证明某硝酸钾溶液是否达到饱和状态,设计了以下方案。一定能达到目的是
A.温度不变,向溶液中加入饱和硝酸钾溶液
B.温度不变,向溶液中加入少量硝酸钾
C.给溶液加热,直至有硝酸钾晶体析出
D.给溶液降温,直至有硝酸钾晶体析出
考点二 气体的溶解性影响因素
【例2】打开一瓶盐汽水,有大量二氧化碳气体逸出,相关分析正确的是( )
A.盐汽水中只有二氧化碳一种溶质,逸出后剩余汽水中不含二氧化碳
B.打开汽水瓶,因为温度升高,二氧化碳溶解度变小导致气体逸出
C.打开汽水瓶盖,因为瓶内气压减小,导致气体逸出,形成当时条件下二氧化碳的不饱和溶液
D.该盐汽水打开瞬间,是当时条件下二氧化碳的饱和溶液,氯化钠的不饱和溶液
【变式2-1】制汽水时,为了使二氧化碳的溶解度增大,可采用的方法是( )
A.降压升温 B.加压降温 C.加压升温 D.降压降温
基础达标
1.下列因素中,与固体物质的溶解性有关的是
①溶质的性质 ②溶剂的性质 ③溶剂的质量 ④温度 ⑤振荡或搅拌 ⑥将块状研磨成粉末
A.全部 B.③④⑤ C.①②④ D.①②③④
2.下列实验设计不能达到实验目的的是
| A.碳酸钠粉末和稀盐酸反应探究质量守恒定律 | B.探究二氧化碳与水能否发生反应 | C.证明不支持燃烧,且密度比空气大 | D.探究物质在不同溶剂中溶解能力大小 |
A.A B.B C.C D.D
3.下列实验方案能达到实验目的的是
| 选项 | A | B | C | D |
| 实验 | ||||
| 目的 | 探究二氧化锰和氧化铁对过氧化氢分解反应的催化效果 | 证明反应的剧烈程度与氧气有关 | 探究影响物质溶解性的因素 | 探究分子的运动速率与温度的关系 |
A.A B.B C.C D.D
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参考答案
◆知识点一 物质的溶解性
| 实验步骤 | 实验装置 | 实验现象 | 实验结论 |
| 【实验1】取2支试管,分别加入氯化钠、氢氧化钙各1g,再用量筒各量取5mL水,加入2支试管中。充分振荡后静置,观察物质的溶解情况。 | 观察到A试管中的氯化钠全部溶解,氢氧化钠几乎没有溶解,有很多固体剩余。
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不同的物质在同一种溶剂中的溶解性不同。
如氯化钠可溶于水,而氢氧化钙则微溶于水。 |
…………

不错
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